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El pasado 30 de octubre, Caixaforum Madrid acogió la gala de entrega de los VI Premios Magisterio a los Protagonistas de la Educación 2014. En la imagen, los 10 galardonados junto al consejero de Educación de Castilla-La Mancha, Marcial Marín, el presidente del Grupo Siena, Áureo Ruiz de Villa, y representantes de las empresas patrocinadoras. (Foto: Jorge Zorrilla)
El pasado 30 de octubre, Caixaforum Madrid acogió la gala de entrega de los VI Premios Magisterio a los Protagonistas de la Educación 2014. En la imagen, los 10 galardonados junto al consejero de Educación de Castilla-La Mancha, Marcial Marín, el presidente del Grupo Siena, Áureo Ruiz de Villa, y representantes de las empresas patrocinadoras. (Foto: Jorge Zorrilla)
El consejero de Educación de Castilla-La Mancha, Marcial Marín, asegura que "la Educación no tiene apellidos, y que el cambio y la mejora pasan por la unión de la comunidad educativa".
Los alumnos castellanohablantes de Cataluña fracasan más en PISA
El fracaso es el doble que el de los alumnos catalanohablantes en todas las materias analizadas por PISA, según el último informe realizado por Convivencia Cívica Catalana.
El director general de Evaluación del Ministerio, José Ignacio Sánchez, junto a la secretaria de Estado, Montserrat Gomendio. (Foto: MECD)
El director general de Evaluación del Ministerio, José Ignacio Sánchez, junto a la secretaria de Estado, Montserrat Gomendio. (Foto: MECD)

El Ministerio va a publicar la nueva Orden de Competencias en la que la planificación se realiza a través de la coordinación entre docentes.
 (Foto: Shutterstock)
(Foto: Shutterstock)
Los docentes de estas comunidades usan más clases y recursos on line, según datos de una encuesta
La preparación, la evaluación y la evolución de la profesión docente, según el informe TALIS de la OCDE.
Las retribuciones que reciben los docentes españoles de Infantil, Primaria y Secundaria han bajado una media del 13% desde 2009, según un informe de UGT basado en datos del curso 2012-13 de Eurydice, la red europea de información sobre Educación.
La Fundación Bertelsmann, de la que es vicepresidente Francisco Belil, apuesta por aplicar en España el modelo de orientación profesional integrado.
Educación ha incrementado este curso el personal que colabora con los centros de tramitación de las becas para acelerar los procesos de gestión, con el objetivo de reducir los plazos del ejercicio anterior.
El consejero, Luciano Alonso, durante su intervención en el Parlamento. (Foto: Junta.)
El consejero, Luciano Alonso, durante su intervención en el Parlamento. (Foto: Junta.)
Los Consorcios dejan de depender de una subvención anual y se traspasa la gestión "para garantizar la viabilidad económica, el buen servicio público formativo y la estabilidad de los trabajadores", según ha explicado el consejero de Educación.
El presidente de los empresarios de Huesca y la consejera de Educación. (Foto: Aragón hoy.)
El presidente de los empresarios de Huesca y la consejera de Educación. (Foto: Aragón hoy.)

El Gobierno desarrolla este curso 14 proyectos de Formación Profesional Dual con la implicación de 80 empresas y 10 centros.
El consejero charla con algunos participantes. (Foto: Cantabria.)
El consejero charla con algunos participantes. (Foto: Cantabria.)
El consejero, Miguel Ángel Serna, ha inaugurado el XIII Congreso Estatal de la federación de inspectores de Educación Adide, en Santander, que ha contado con 260 participantes.
El presidente balear, José Ramón Bauzá –en el centro– en el congreso. (Foto: CECE.)
El presidente balear, José Ramón Bauzá –en el centro– en el congreso. (Foto: CECE.)
Estas son dos de las principales conclusiones del 42º Congreso de la Confederación Española de Centros de Enseñanza (CECE), que ha tenido lugar en Palma de Mallorca del 23 al 25 de octubre.
El conselleiro participó en el Día da Restauración da Memoria Lingüística.  (Foto: Xunta.)
El conselleiro participó en el Día da Restauración da Memoria Lingüística. (Foto: Xunta.)
El conselleiro, Xesús Vázquez Abad, ha asegurado que la reorganización no implica la reducción del servicio, sino "su mejora" durante su intervención en el Día da Restauración da Memoria Lingüística de Galicia.
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Casi la mitad de los titulados universitarios que trabaja no tiene un empleo acorde a su nivel de estudios, porcentaje que es del 51,5 por ciento al año de acabar la carrera y del 44,5 por ciento a los cuatro años de terminarla.
El programa El banco del tiempo de El Principito se desarrolla intercambiando habilidades.  (Foto: FAD)
El programa El banco del tiempo de El Principito se desarrolla intercambiando habilidades. (Foto: FAD)
La FAD entregó el 28 de octubre el Premio a la Acción Magistral que galardona y da a conocer proyectos educativos de promoción de valores sociales.
Página web del INAV.
Página web del INAV.

El aprendizaje a lo largo de toda la vida y el concepto resultados de aprendizaje (learning outcomes) se han convertido, desde el Consejo Europeo de Lisboa en marzo de 2000, en conceptos clave que presiden buena parte de las políticas europeas en Educación y formación.

Se trata de llevar a cabo proyectos de enriquecimiento educativo para los alumnos.   (Foto: CRA Los Pinares)
Se trata de llevar a cabo proyectos de enriquecimiento educativo para los alumnos. (Foto: CRA Los Pinares)
Evitar el fracaso de los niños con un estilo de aprendizaje distinto o singular.
Weclass es un entorno virtual multidispositivo.
Weclass es un entorno virtual multidispositivo.
Telefónica Learning Services ha participado en SIMO con su solución educativa: wePack.
Eva Utrilla, Alicia García de Pablo, Marcial Marín, Antonio Guzmán y José Mª de Moya durante la presentación de la campaña.  (Foto: Javier Pozo Peño)
Eva Utrilla, Alicia García de Pablo, Marcial Marín, Antonio Guzmán y José Mª de Moya durante la presentación de la campaña. (Foto: Javier Pozo Peño)
Adultos y menores reciben esta iniciativa sobre buen uso de las TIC
Elisa Durán, directora general adjunta de la Fundación "la Caixa", habla sobre el compromiso de esta entidad con la formación en economía y emprendimiento de los jóvenes, dos esferas de conocimiento de las que los alumnos no pueden permanecer al margen.