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Por el momento, Matemáticas gana 50 horas

Última actualización 22/11/2006@00:00:00 GMT+1
El amplio margen con que cuentan las comunidades autónomas para diseñar sus propios currículos añade incertidumbre a la distribución de las horas lectivas en la ESO. El asunto se complica con la inclusión de optativas.

Autor: Rodrigo SANTODOMINGO


A la espera de la apuesta concreta que lleven a cabo las comunidades autónomas para añadir o restar horas a cada una de las asignaturas de la ESO, el Real Decreto sobre enseñanzas mínimas de la LOE ya ha marcado importantes diferencias respecto a la Logse.
En realidad, la comparación entre la distribución de la carga lectiva mínima para cada materia establecida por los desarrollos normativos de una y otra ley admite un matiz esencial. Y es que el MEC ha agrupado los tres primeros cursos en un todo, dejando 4º como entidad diferenciada, asignaturas optativas incluidas. Por su parte, el decreto Logse dividía los contenidos mínimos de la ESO en sus dos ciclos pertinentes.
Aún así, hay rebajas y aumentos indiscutibles. Lengua Española y Literatura contará con 10 horas mínimas menos que con la Logse, mientras que Matemáticas es la gran beneficiada con 50 horas más. Por su parte, Ciencias Sociales, Geografía e Historia caen 20 horas en toda la Secundaria Obligatoria, e Inglés pierde nada menos que 30 horas respecto a la ley orgánica anterior.
Ganan también Música y Educación Plástica, y pierde Tecnología.


Lengua española

Más que el número de horas lectivas dedicadas a enseñar Lengua Española y Literatura (aún no está claro cuánto se dedicará a una y cuanto a la otra), el debate se centrará en el posterior desarrollo de esta materia en cada una de las comunidades autónomas, especialmente en aquellas con lengua oficial propia. Muchos temen que Cataluña y el País Vasco se ciñan exclusivamente (cuando no recorten) las previsiones horarias del Ministerio.
Por el momento, el Real Decreto acordado entre el MEC y las CCAA establece un horario mínimo obligatorio de 350 horas en los tres primeros cursos de ESO, y otras 125 en el último curso de la Secundaria Obligatoria. La Logse sumaba 485 horas entre los dos ciclos, así que en total se pierden 10 horas en toda la ESO.



Letras

20 horas en toda la Secundaria Obligatoria es lo que pierde el área de Ciencias Sociales, Geografía e Historia respecto a la ley anterior. Mientras que el decreto derivado de la LOE reserva a este tipo de contenidos 210 horas en los tres primeros cursos de la ESO y otras 70 en el último curso, la Logse establecía 140 horas en el Primer Ciclo más 160 en el segundo. Sumando, 280 frente a 300 horas.
Algo más perjudicada resulta Lengua Extranjera (Inglés). Si la Logse preveía 210 horas en Primer Ciclo y 240 en Segundo, con la LOE se dedicarán como mínimo 315 horas en los tres primeros cursos y 105 en 4º. Es decir, 30 horas menos para la gran laguna de nuestra Secundaria.



Matemáticas

Por una amplia diferencia, Matemáticas es la materia que más reforzada sale con el Real Decreto de contenidos mínimos en Educación Secundaria Obligatoria: nada menos que 50 horas mínimas más recibirán los estudiantes en los cuatro cursos de la ESO.
La Logse estipulaba que en 1º y 2º curso de esta etapa, los alumnos asistirían a un mínimo de 175 horas de Matemáticas (la tercera con más carga horaria tras Lengua Castellana y Lengua Extranjera). Por su parte, el Segundo Ciclo se solventaba con 160 horas.
Con el desarrollo normativo de la LOE, dicha asignatura llega a 280 horas en los tres primeros cursos, y se va a las 105 en el último curso. En resumen, 335 horas mínimas según la Logse; 385 cuando se apruebe el Real Decreto LOE.



Ciencias

En teoría, las asignaturas que tratan contenidos científicos durante la ESO podrían ser unas de las grandes beneficiadas. Pero la cosa tiene truco, ya que esos aparentes beneficios llegan gracias a las asignaturas incluidas en 4º de ESO con carácter optativo.
Nos explicamos. La Logse preveía 140 horas para Ciencias de la Naturaleza en el primer ciclo, y otras 90 distribuidas entre 3º y 4º de ESO. Es decir, 230 horas en total. Por su parte, con la LOE suma esas 230 horas en los tres primeros cursos, e incluye como optativas en 4º Biología y Geología, y Física y Química, ambas con 70 horas al año. Si el alumno escoge alguna de éstas, el cambio será significativo. Si no, todo seguirá igual.



Otras asignaturas

Desigual reparto de suerte entre el resto de asignaturas (obviamos aquí Religión por haber sido tratada en detalle en el número anterior de MAGISTERIO). Al igual que ocurre con las materias científicas, todo dependerá del éxito o fracaso en la implantación de las asignaturas optativas en 4º.
Veamos, por ejemplo, el caso de la Tecnología. Con la Logse, esta materia tenía 125 horas fijas en el Primer Ciclo y otras 70 en el Segundo Ciclo (195 en total). Según el nuevo Real Decreto, las enseñanzas tecnológicas dispondrán de 140 horas en los tres primeros cursos de ESO, y otras 70 como optativa en 4º. Así, habrá alumnos que estudien más Tecnología con la LOE que con la Logse, aunque para la mayoría aguarda una reducción de horas cercana al 30%.
En cuanto a Música y Educación Plástica, el cambio respecto a la Logse es sustancialmente a mejor. Ambas contaban con 70 horas totales en los dos ciclos de la ESO: ahora el mínimo de los tres primeros cursos son 105 horas, más 70 posibles como optativa en 4º. Respecto a Educación Física, todo queda como estaba: 130 horas en toda la Secundaria Obligatoria.

 

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Foro(s) asociado(s) a esta noticia:

  • Horas de quita y pon en ESO a la espera de las CCAA y las optativas

    Últimos comentarios de los lectores (4)

    229 | Carlos Sanz - 04/03/2007 @ 00:00:00 (GMT+1)
    Por si nadie en España lo sabe, en Andalucía van a hacer el disparate total con las enseñanzas artísticas. Las horas de reparato qe la LOE da a estas asignaturas para 1º, 2º y 3º de la ESO, las van a acumular en un solo curso de primer ciclo...o 1º ó 2º. Es decir CUATRO horas semanales de Plástica en 1º (lo que podrá convertirse en clases de manualidades o de no sé qué podremos dar a niños sin madurez perspectiva, ni procedimental) ó 2º. ¿Pero saben lo que supone esto para la asignatura?, claramente una decisión de rodillo político. Nos cargamos la plástica y la música prácticamente del segundo ciclo y que los profesores de estas asignatures se la monten como puedan. Pues bien, el / los que han propuesto este horario seguro que no han dado clase nunca. Como todas las decisiones que forman parte de la educación...se trazan desde los DESPACHOS.
    169 | 1 - 03/12/2006 @ 00:00:00 (GMT+1)
    QUE INVENTEN OTROS. Eso es lo que pretenden.
    155 | Andrés Manuel Sánche - 28/11/2006 @ 00:00:00 (GMT+1)
    Les escribo para solicitar rectifiquen un muy grave error que han cometido al comentar la situación de la Tecnología con el previsible nuevo RD de mínimos que prepara el MEC. Vds. afirman en http://www.magisnet.com/articulos.asp?idarticulo=2261: Veamos, por ejemplo, el caso de la Tecnología. Con la Logse, esta materia tenía 125 horas fijas en el Primer Ciclo y otras 70 en el Segundo Ciclo (195 en total). Según el nuevo Real Decreto, las enseñanzas tecnológicas dispondrán de 140 horas en los tres primeros cursos de ESO, y otras 70 como optativa en 4º. Así, habrá alumnos que estudien más Tecnología con la LOE que con la Logse, aunque para la mayoría aguarda una reducción de horas cercana al 30%. La cuenta que hacen con las horas ´´LOGSE´´ son erróneas. La situación actual TAMBIÉN debe incluir la ´´optativa´´ de 4º, que cuenta en la mayoría de comunidades con 85 horas, con lo que, según sus propias cuentas, tendríamos actualmente 125+70+85=280, para aquellos alumnos que decidan escogerla en 4º. De estas 280 horas, 195 son las obligatorias (de 1º á 3º). Con el nuevo RD tenemos con que sólo 140 horas son obligatorias, contando en 4º con una optativa de 70 horas: 140+70=210 horas máximas para aquellos alumnos que lo deseen. Se produce en nuestra asignatura, precisamente, la mayor de todas las reducciones. Sólo es cuestión de leer el decreto y hacer cuentas. La Tecnología es, muy claramente, la gran perjudicada con esta reforma. Resumiendo: Actualmente: 195 horas obligatorias + 85 horas optativas. (280 horas máximo) Nuevo RD: 140 horas obligatorias + 70 horas optativas. (210 horas máximo) ¿Dónde está la mejora? Se mire como se mire perdemos y, sobre todo, pierden los alumnos. Espero publiquen una aclaración respecto a este, repito, muy grave error. Para cualquier aclaración o recibir más información, no duden en ponerse en contacto conmigo o visitar las páginas de nuestras asociaciones: http://www.sialatecnologia.org, http://www.aptandalucia.org Andrés M. Sánchez Santamaría. Vocal en Málaga de la Asociación del Profesorado de Tecnología de Andalucía (APTA) y de la Plataforma Estatal de Asociaciones del Profesorado de Tecnología (PEAPT).
    1263 | Luis - 28/11/2006 @ 00:00:00 (GMT+1)
    Leo estupefacto que hacen uds una ´´extraña´´ cuenta en su número 11729 en la que no sacan las reales: ´´el caso de la Tecnología. Con la Logse, esta materia tenía 125 horas fijas en el Primer Ciclo y otras 70 en el Segundo Ciclo (195 en total). Según el nuevo Real Decreto, las enseñanzas tecnológicas dispondrán de 140 horas en los tres primeros cursos de ESO, y otras 70 como optativa en 4º. Así, habrá alumnos que estudien más Tecnología con la LOE que con la Logse, aunque para la mayoría aguarda una reducción de horas cercana al 30%.´´ TECNOLOGÍA PIERDE 55 HORAS (no hay ningún cálculo en que gane, pues esa suma de 4º que hacen ahora antes también se sumaba a parte) Si le interesa una explicación mejor se pueden poner en contacto con los compañeros de www.sialatecnologia.org o consultar su portada (donde queda claro) Saludos
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