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Entrevista

“La mera presencia de ordenadores no aumenta la calidad educativa”

“La mera presencia de ordenadores no aumenta la calidad educativa”

Manuel Area, catedrático de Tecnología Educativa en la Universidad de La Laguna

Programas de dotación masiva de tecnología deben ir acompañados, según este experto, de procesos de formación, de cambio de metodología y de actividades encaminadas a que los ordenadores no sean un elemento de distracción.


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