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Congreso
 | | El ministro reunido con los representantes de los partidos políticos el pasado día 11. (Foto: Magisterio) |
Los populares exigen conceder el concierto a los centros con suficiente demanda
Por Adrián Arcos
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 adrianmagisnetcom/6/6/15
Última actualización 16/03/2010@11:46:57 GMT+1
No sólo a través del Pacto el PP tiene problemas para incluir sus demandas, sino también a través del Congreso. El pasado 10 de marzo la portavoz adjunta del PP en el Congreso, Andrea Fabra, presentó una proposición no de ley, junto a CiU y con el apoyo del PNV, en la que exigía el “derecho al concierto de todos aquellos centros que impartan enseñanzas obligatorias y gratuitas siempre que cuenten con la demanda de plazas de las familias y cumplan los requisitos pertinentes”. El objetivo, según Fabra, es “garantizar que los padres puedan elegir libremente la Educación de sus hijos y garantizar también el derecho a la concertación”. La iniciativa fue finalmente rechazada porque el PSOE unió sus votos a los de ERC y BNG. Desde el Grupo Parlamentario Socialista, la portavoz adjunta en la Comisión de Educación, Pilar Alegría, cree que, “tras la defensa de la libertad de elección, el PP enmascara el intento de que los centros públicos se conviertan en subsidiarios de los colegios privados”. En su intervención, Alegría aseguró que “en España está garantizada la libertad de enseñanza y elección de centro” y advirtió que “una cosa es garantizar el derecho a elegir el tipo de Educación en términos constitucionales y otra querer garantizar los conciertos a demanda”. Finalmente los socialistas decidieron emplazar al PP a “consensuar en el ámbito del Pacto Social y Político por la Educación las medidas a tomar para favorecer la libertad de enseñanza”. Para Andrea Fabra, “si realmente el Ministerio dice que no está cerrado por Pacto y que siguen trabajando como siempre, queremos también plantearle medidas fuera de la negociación con el Pacto, pero ya vemos cómo reaccionan los socialistas”. La transaccional presentada por el PP en el Congreso también recogía “constituir una comisión para el estudio de la cuantía de los módulos de concierto que valore el coste total de la impartición de las enseñanzas en condiciones de gratuidad, favorecer las iniciativas que surjan de la sociedad y enriquezcan la oferta educativa e intensificar el diálogo con el sector con la finalidad de que se reconozcan los derechos de las familias”. Un día después, el pasado día 11, la portavoz socialista, Cándida Martínez, destacó que “el PSOE sigue trabajando con honradez y empeño por encontrar los puntos de acuerdo entre todas las fuerzas políticas”. Lo hizo en la reunión del ministro Ángel Gabilondo con los miembros de los partidos políticos con representación parlamentaria. Cándida Martínez acudió a la reunión acompañada de “una delegación de máximo nivel”, como ella mismla definió, y que estuvo integrada por la secretaria de Organización del partido, Leire Pajín, y el portavoz en el Congreso, José Antonio Alonso. La representante de IU, Dolores Dolz, reivindicó el papel de la Educación pública, de igual forma que Jordi Guillot (ICV) y Olaia Fernández (BNG). Esta última incluyó también en su lista de reivindicaciones “el respeto y el reconocimiento de la pluralidad lingüística de los diferentes territorios del Estado”. Esta fue también la tónica de los demás partidos nacionalistas. Por su parte, Rosa Díez, de UPyD, volvió a poner encima de la mesa “la recuperación de la competencia educativa por parte del Estado” y reclamó “altura de miras para alcanzar el Pacto”. Carlos Casimiro Salvador, de UPN, mostró su preocupación por la modificación del Bachillerato y Claudina Morales (CC) pidió que las becas se repartan “en función de las necesidades de los alumnos y no de la renta que tengan las comunidades autónomas”. Las críticas- En su reunión con el ministro Angel Gabilondo, los portavoces nacionalistas criticaron duramente el texto del Pacto bajo la defensa de las competencias autonómicas.
- Mercé Pigem (CiU) indicó que “el Pacto no puede ser un pretexto para unificar las políticas de las administraciones educativas y laminar las competencias”.
- Aitor Esteban (PNV) aseguró que “todavía falta mucho si es que se va a llegar a un acuerdo”. “Si el texto tuviera que firmarlo hoy, desde luego no lo asumiríamos”, apostilló.
- Joan Tardá (ERC) reclamó que el Pacto Nacional “blinde los sistemas educativos que utilizan lenguas distintas a la castellana”.
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PSOE: “El PP quiere a la Pública como subsidiaria de la Privada”
Últimos comentarios de los lectores (5)
1908 | Redoble - 23/03/2010 @ 11:07:48 (GMT+1)
Mariano: Ya veo que en lo de la utilización del lenguaje no nos vamos a poner de acuerdo. Si de verdad la concertada fuera segregadora, por inconstitucionalidad, no sólo no tendría derecho al concierto con fondos públicos, sino que no tendría derecho a existir ni con concierto, ni sin concierto. Sí que tienes razón en cuanto a mi generalizada expresión de organizaciones sindicales...matizo: 4 organizaciones sindicales (de un total de 8 con representatividad), 3 partidos políticos, dos Confederaciones de Padres. Sí que me preocupa la agenda de Lisboa (Agenda que se elaboró en 2000 con objetivos hasta 2010), máxime cuando desgraciadamente no hemos capaces de conseguir dichos objetivos. Lo del Pacto también me interesa, pues es la constatación política de que nuestro sistema educativo necesita mejoras y estoy convencido de que con Pacto o sin Pacto, el Gobierno español introducirá cambios necesarios en nuestro sistema educativo.
1906 | Mariano - 21/03/2010 @ 18:01:12 (GMT+1)
Redoble, la concertada no sólo es segregacionista sino que tiene muchas ganas de que se llegue a un pacto educativo, que lo obtendrá, donde ninguna administración ponga en tela de juicio en ningún caso qué alumnos lograrán acceso a estos centros (muy pocos países europeos practican ese segregacionismo con sus dineros públicos). La susodicha libertad de elección está vetada, puesto que a los alumnos con pobres resultados, o mejor dicho, pocos recursos para pagar la cuota mensual bajo mano, sólo les quedará la pública, como así es en la actualidad. Por lo tanto hay segregación y seguirá habiéndola, pero de los bolsillos de los progenitores. En cuanto a tu ataque a diestro y siniestro (padres, sindicatos, y no sé quién más) por intentar que muchos más alumnos lleguen mucho más alto, sólo diré que intentamos hacernos eco de los acuerdos de Lisboa, algo que tú y muchos habéis decidido ignorar olímpicamente. Y sí, estoy también de acuerdo con la calidad, pero que llegue a todos, mediante la atención por discriminación positiva, que requiere más medios ¿tú no?
1902 | Redoble - 20/03/2010 @ 12:11:51 (GMT+1)
Segregar es otra cosa, Mariano. Si seguimos empleando el lenguaje de esa manera podemas hasta concluir que los nazis eran muy justos y acertados y los judíos eran unos elitistas que por ideología se "segregaron" y se hicieron poderosos en los campos de concentración y en "sus guetos", llegando al punto de una utilización privilegiada (¿por ideología?) y exclusiva de las cámaras de gas. Venga, hombre, menos retorcer el lenguaje y menos miedo a la libertad y a la calidad, pues mla está la pública y mal está la concertada,...y mal está la sociedad. La última gran mentira es la de los que denominas "alumnos problemáticos". Para estar en pie de igualdad "estadística" a la cobcertada "sólo le falta escolarizar un 8,3% de esos alumnos" y si le dejan y dotan de medios y anulan la "zonificación" (eso sí es un "gueto segregador") lo conseguirá. La que tiene que hacer la Administración Educativa es dotar de prestigio a la pública, pero eso será difícil mientras su gran objetivo, junto con otras organizaciones sindicales, política y de padres, sea el crecimiento "cuantitativo". Estaremos ciegos mientras sigamos cayendo en esta argucia injusta y facilona.
1898 | Mariano - 19/03/2010 @ 20:16:02 (GMT+1)
A mi entender, la palabra 'libertad' tiene otro sentido al que exclusivamente le otorga el PP, y bendice Magisnet. La libertad de elección de centro significa simple y llanamente "segregación", no ya exclusivamente por ideología, sino social y económica, del alumnado. En cualquier caso, nadie tiene nada que temer con respecto al pacto educativo, Gabilondo está dispuesto a salvaguardar los conciertos pues, según afirma, forman parte de un pacto de Estado y Santa Sede, o sea serán intocables. Lo que está a punto de sellarse en este país es, ni más ni menos, lo que ya existe: el elitismo educativo. Los centros concertados, listos ellos, seguirán quedándose con los alumnos menos problemáticos y la pública tendrá que acarrear con el resto. Por lo que se refiere al resto del pacto, muy pero muy poco interés por parte de unos y otros, ninguna voluntad de cumplir con Lisboa hasta el 2020, o sea, vergonzoso. Y, con los graves problemas educativos que padecemos ni a unos ni a otros se les ha ocurrido ni se les ocurrirá aumentar la financiación.
1884 | Redoble - 17/03/2010 @ 15:04:19 (GMT+1)
He leído la propuesta del PP, CiU y PNV y no responde al titular de este artículo, por otra parte muy interesante. Realmente es un intento de defender la libertad, pero el PSOE sigue teniendo más miedo que nunca a la LIBERTAD.
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