Orientadores piden dar importancia a su labor
Últimos comentarios de los lectores (6)
1980 | Alicia - 09/04/2010 @ 11:04:42 (GMT+1)
Hola, soy orientadora y vuestros comentarios no me hacen sentir muy bien, pero desde luego me hacen reflexionar sobre mi trabajo. No se que clase de orientadores trabajan en vuestros centros, pero yo me lo curro bastante e intento que mi trabajo sirva para aliviar el vuestro, no para joder a la peña y me consta que los centros que atiendo aprecian mi labor. Yo también conozco algun maestro/a y profesor/a que no se gana el sueldo, supongo que inútiles hay en todos los trabajos.
1951 | lola - 31/03/2010 @ 15:49:12 (GMT+1)
Soy maestra de P.T. ya hace cinco años. Considero que cada profesional, dentro de su ámbito sabe que es lo que se debe hacer en cada momento. En el caso de los orientadores, ellos han recibido formación específica de cómo deben trabajar en su día a día. Creo que el problema radica en que no siempre existe esa coordinación de la que tanto se habla. Si existiera más diálogo entre los diferentes profesionales, en mi humilde opinión, considero que los resultados serían más positivos.
¡Dejémonos de tanto reproche y....a trabajar!
1948 | Enrique - 31/03/2010 @ 10:33:34 (GMT+1)
Es casi imposible que los orientadores tengan un perfil profesional adecuado a un centro escolar cuando la mayoría nunca ha dado una clase en toda su vida: pasan de ser alumnos de una Facultad a asesores del profesorado. Pero su desconocimiento de la práctica los desacredita de entrada para su trabajo. Habría que requerir para el acceso a la orientación educativa la experiencia docente, no veo otra forma de que la orientación sea realmente útil y se ajuste a la realidad de los centros educativos.
1938 | orientadores más, no - 30/03/2010 @ 16:28:58 (GMT+1)
Los orientadores son mayormente inspectores ideológico-políticos en los centros.
Mayormente se dedican a pastorear reuniones vacuas y marujiles con tutores repartiendo material obsoleto e inaplicable: una pérdida de tiempo en el mejor de los casos.
En otros casos peores se dedican a hacer la rosca a alumnos y padres problemáticos desautorizando a los profesores ora, pedagógicamente, ora disciplinariamente: un pestiño.
En las reuniones de evaluación y orientación intentan imponer su criterio LOE-LOGSIANO, abogando por rebajar contenidos, trabajo por grupos y defensa del aprobado general disfrazado de metodologías progresistas. Los profesores tienen la culpa de todo.
Van de mediadores y sólo saben decirle al profesor que se tire a la piscina sin flotador como medio de solucionar conflictos. Ellos, tan cómodos en sus despachos.
Hace unos años había pocos y eran soportables. ahora abundan y ya van sobrando.
1927 | Manuel - 26/03/2010 @ 11:18:21 (GMT+1)
Estoy absolutamente de acuerdo con el comentario anterior. Además, los orientadores están haciendo muchísimo daño a una educación de calidad, puesto que, con sus ideas pedagógicas se piensan que se puede hacer todo, y están equivocadísimo. Esa ratio que plantean es absurda del todo. La mayoría de los orientadores que conozco se dedican a ver cómo tenemos que enseñar los demás, y a plantear vías alternativas para que se apruebe a coste cero. Yo limitaría muchísimo las plazas de este colectivo. Si estamos en crisis, seamos sentatos y consecuentes.
1914 | Pakistán no gracias - 24/03/2010 @ 21:47:09 (GMT+1)
Me parece que la labor actual de muchos orientadores como policía política en los centros de Primaria es cuando menos "cuestionable". Me parece bien que se cuente con estos servicios como apoyo pero sinceramente creo que estos profesionales están atribuyéndose competencias que no les corresponden.
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