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Reportaje
 | | El profesor Rabasco. (Foto: magisnet.com) |
Un juzgado de Granada ha sentenciado a la Junta a indemnizar al profesor José Manuel Rabasco, ya fallecido, tras ser sancionado de forma “descomunal”.
Por Adrián Arcos
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adrianmagisnetcom/6/6/15
Última actualización 14/04/2010@10:35:16 GMT+1
El presidente de APIA asegura que en Andalucía es frecuente que se produzcan casos parecidos de lo que denomina “persecución a los disidentes pedagógicos”.
Mucho se habla de la conflictividad escolar, de las agresiones o insultos de los alumnos o los padres a los profesores, de la necesidad de reforzar la autoridad del profesorado con el objetivo de detener esas conductas. Pero poco sabemos de los problemas, y bastante graves, que surgen entre los profesores y los propios directores del centro, los inspectores educativos o la Administración. Precisamente, un dato que pasaba inadvertido en el último informe del Defensor del Profesor del sindicato ANPE, es que el 29% de los encuestados manifiesta falta de respaldo por parte de la dirección del centro, y el 9% asegura que tampoco ve apoyo de la Administración. Un ejemplo de la presión que reciben los docentes por parte de directores, inspectores o la Administración lo encontramos en el “caso Rabasco”, y cuya sentencia hemos conocido hace unos meses. Durante el curso 2005-06 el catedrático José Manuel Rabasco, que impartía clases de Geografía e Historia en el instituto “Fray Luis” de Granada, fue acusado por el director del centro –José González– de tratar con grave desconsideración a los alumnos y desobedecer a sus superiores. Tras efectuarse una inspección por el titular correspondiente –Antonio Caballero– se le abrieron tres expedientes y se le impuso una sanción de ocho meses sin empleo ni sueldo. Pese a que el docente presenta en febrero de 2007 alegaciones y solicita la práctica de ciertas pruebas de descargo, se le mantiene la sanción provisional y se le deniegan las pruebas propuestas por él. Finalmente, Rabasco recurre a los tribunales y se celebra un juicio que no se escapa de estar envuelto en polémica. El desenlace termina siendo más trágico porque el profesor, que padecía diabetes, empieza a tomar tranquilizantes que le provocaron que su enfermedad se agravara y que finalmente le condujeron a la muerte en pocos meses. Una sanción descomunalDos años después de su muerte, la jueza que lleva el caso, Estrella Cañavate, titular del juzgado de lo contencioso-administrativo de Granada, ha dictado una sentencia muy dura y muy clara. Dice textualmente que “las acusaciones que se realizaron contra el profesor Rabasco no son más que vaguedades, con una vulneración de sus derechos de defensa hasta denegársele todas las pruebas presentadas” y considera “descomunal” la sanción que le impusieron “sustentada en la falta de pruebas”. La jueza no entiende “por qué se admiten las testificales de determinadas alumnas, director y jefa de estudios y no se quiere admitir las de los profesores propuestos por el recurrente que tenían por objeto acreditar la enemistad previa del expedientado con el director, así como el historial académico de suspensos de las alumnas que contra él declararon”. “A pesar de ello la Administración no enmendó lo actuado, como debía haber hecho en ese instante, sino que procedió a sancionar”, asegura la magistrada. La delegada de Educación por aquel entonces era Carmen García Raya, y la consejera, Cándida Martínez, actual portavoz socialista de Educación en el Congreso. “La Administración ha actuado con temeridad poniendo en entredicho el buen nombre y prestigio profesional del recurrente, tanto en la ciudad donde vivía como en los ambientes de su profesión”, añade la sentencia. La asociación de profesores de Secundaria APIA ha exigido a la Consejería que restituya públicamente el buen nombre del profesor. La Administración, aparte de no responder a la solicitud de APIA, recurrió la sentencia ante el Tribunal Superior de Justicia de Andalucía. Para el presidente de APIA, Gonzalo Guijarro, “la Consejería lo tiene difícil porque la sentencia de la jueza de Granada no se anda con medias tintas, habla de construcción de pruebas por parte del director –lo cual es un delito–, de inconstitucionalidad del proceso y de vulneración de la legítima defensa por parte del inspector”. El presidente de APIA asegura que en Andalucía es frecuente que se produzcan casos parecidos de lo que denomina “persecución a los disidentes pedagógicos”, es decir “a aquellas personas que no siguen la pedagogía que intenta imponer la Administración”. Guijarro considera gravísimo el desprecio con que la Administración trata a la familia del profesor, ya que después de la sentencia apabullante de la jueza se niega a restitutir a la familia los ocho meses de sueldo que le debe. ¿UN "ENCHUFADO" EN EL PUESTO DEL PROFESOR RABASCO?- A la que era delegada de Educación cuando se produjo el caso Rabasco, Carmen García Raya, y que actualmente desempeña su cargo como concejala del Ayuntamiento de Granada, le espera el próximo día 21 una vista en los juzgados de Granada relacionada precisamente con el profesor Rabasco.
- La asociación de profesores APIA denunció que García Raya puso a su propio hijo como profesor en el instituto “Fray Luis” de Granada, en la misma plaza que el profesor Rabasco y de manera totalmente irregular.
- El caso ya saltó a los medios hace más de un año cuando el PP de Granada pidió la dimisión de la concejala socialista por “haber enchufado a su hijo”. El vicepresidente ejecutivo del PP granadino, Antonio Ayllón, explicó que “el familiar de la socialista se presentó al concurso de dos plazas de Tecnología y Matemáticas en el centro, aunque su especialidad es Música, pero finalmente no superó el concurso, si bien meses después consiguió la plaza en Geografía e Historia”.
- Por su parte, Carmen García Raya explicó que “la adjudicación de la plaza siguió un proceso normal acogiéndose al supuesto de plazas sobrevenidas como ocurre en cientos de casos, año tras año, para garantizar los derechos de los trabajadores de la enseñanza y el buen funcionamiento del sistema”. La portavoz socialista mostró su malestar por “la falta de respeto y la actitud carroñera del respresentante popular” y consideró “vergonzoso que el PP pretenda utilizar a mi hijo para atacarme políticamente”.
- De hecho, un grupo de 25 directores de instituto de Granada arremetieron contra APIA y defendieron a la ex delegada de Educación en una carta en la que consideraban que “el procedimiento es ágil, eficaz y garante de los derechos de los docentes y que se pone en marcha en septiembre para resolver la adjudicación de nuevas vacantes que surgen en los centros”.
- Desde el Ayuntamiento de Granada han asegurado a MAGISTERIO que “el asunto quedó zanjado hace más de un año después de una moción del PP, que retiró tras la comparecencia de García Raya”.
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El caso Rabasco: un profesor andaluz acosado por sus ideas pedagógicas
Últimos comentarios de los lectores (7)
2788 | maria - 24/03/2012 @ 23:19:00 (GMT+1)
Desde luego que una gran mayoría de directores e inspectores de educación parecen estar al acecho y a la caza de mínimos fallos de los educadores,se creen dioses,y ya se dice: si te equivocas se te sanciona, pero si lo haces muy bien, es que es tu obligación... de que te sirve mejorar?. Aquí hay que aprender a no destacar, y pasar desapercibido, pues si destacas: van a por tí. Temen que les quites el puesto.... Si te implicas demasiado encontrarás problemas, es lo que decimos la mayoría. Cada vez miramos más a otro lado, así va la educación en España. El miedo a la sanción se apodera de las escuelas públicas y privadas. !A tragar!
2222 | JESÚS - 27/11/2010 @ 12:59:03 (GMT+1)
Algunos comentaristas parecen obviar el título del artículo: la justicia ha hablado y os ha quitado la razón. Un profesor acosado por no comulgar con piedras de molino y alumnos chivatos ("informadores") y lloricas que encuentran su caja de resonancia en la masa de medradores y trepas interesados en hacer caer bien a los que pueden repartir prebendas. Es el mobbing de directores, inspectores, escritos y persecuciones, la sutil forma de tortura que impera en estos entornos.Acompañada, en este caso, por ¡8 meses de suspensión de empleo y sueldo! Hay pedófilos y corruptos con menos sanción. Por cierto, ya también regaño si veo que el alumno no atiende y está con su agenda o metiéndose mano con el/la de al lado. Lo hago, también en 2º bachillerato, porque luego me lloriquean cuando, especialmente a final del curso, me vienen a que los apruebe para pasar a selectividad cuando apenas saben de mi asignatura. Lo hago también porque vengo de la ESO la hora anterior donde, esencialmente, esa es mi función en muchos momentos: hacer el trabajo que no hacen en casa. Además, la supuestamente excelente alumna del comentario debería saber que el temario no es sólo los contenidos de selectividad y bachillerato no tiene por objeto preparar la selectividad. Esa cerrazón al temario debe ir relajándose como preparación a la universidad. Todavía me acuerdo, no hace mucho tiempo, de mi profesora de filosofía que empleó todo un trimestre con sólo los presocráticos.Luego tuvo un accidente y estuvimos sin profesor casi dos meses.Me preparé los autores que solían salir en selectividad por mi cuenta. Aprobé y aprendí, en el camino, a estudiar también por mi cuenta.
2209 | JOSE LUIS - 08/11/2010 @ 10:45:38 (GMT+1)
¿Qué ha pasado con los que ejercían la maquinación fraudulenta? Ya es hora de que se deje de ningunear a auténticos profesionales de la educación, en base a personas sin ninguna ética profesional. Y por supuesto, existe una gran culpabilidad en las personas que las apoyan, amparan...
2116 | Laura - 21/07/2010 @ 17:52:03 (GMT+1)
Soy una de las alumnas que interpuso la queja sobre la actitud, que no sobre la mayor o menor sapiencia (pues desde luego el profesor tenía muchísima sabiduría) del docente sino sobre el trato que nos daba. Me parece terrible todo lo que estoy leyendo aquí, y a mi muchos de sus mismos compañeros de trabajo también sufrieron abusos, insultos, y hasta amenazas en público. Que se sepa, que el profesor, no llevaba un temario, e impartía a su voluntad. Yo, muy buena estudiante por cierto (que me parece increible que digan por ahí que alguna de los que sacamos el tema al director eramos malos estudiantes, cuando los dos que fuimos a hablar con el director, no sólo los profesores nos guardan mucho aprecio sino que nuestras medias eran superiores a la media de la clase), al llegar cierta fecha y ver que no se estaba llevando el temario que es necesario para llevar a cabo la selectividad con éxito, informé. En clase, tras el toque de atención simplemente se me gritó y de todo. No hay derecho que a las personas se las trate así. Ningún derecho, hay cientos de alumnos que pueden hablar de la conducta violenta, de la tensión vivida en las clases (que no se podía ni mirar el reloj ni la agenda). Vivimos en el siglo XXI, los golpes de bara en la mano quedan muy lejos. Habrá alumnos que falten al respeto, pero yo jamás se lo falté sólo fui honesta. Para ser profesor hay que, también, saber tratar a los alumnos. Lamento la primera la defunción que no fué originada como insunúan por ahi, sino agravada, por las circunstancias que nos rodearon. Y aquí en público agradezco al director, José González, muchísimas gracias por atender tan bien a los alumnos, comenzó usted la modernización de un centro que estaba estancado. Lamento que esté siendo tan maltratado y usado de cabeza de turco, no se lo merece, muchísimas gracias de verdad, gracias por ayudar a traer a Gonzalo, nos puso al dia en la asignatura magníficamente, espero que lo lea para que vea que hay gente, yo y los demás que estamos agradecidos profundamente.
2108 | Uri - 09/07/2010 @ 22:31:54 (GMT+1)
Se debe de investigar las demas plazas a concurso especialmente matematicas habria mas sorpresas de hijo/as de poloticos.
2101 | JC - 06/07/2010 @ 23:50:20 (GMT+1)
No hago más que darle vueltas a esta noticia y no encuentro en qué se basa su propio título: "un profesor acosado por sus ideas pedagógicas" sin que se hable para nada de sus supuestas ideas pedagógicas y sí del caso en los tribunales. Que fuera un compañero mal tratado, parece que sí, pero que fuera un disidente pedagógico es mucho extraer de una mala relación con las personas con quienes trabajaba. Señores, para publicar hay que fundamentar.
2091 | Juan Rafael Rabasco Lopez - 28/06/2010 @ 20:13:10 (GMT+1)
Lamentable el retraso de la justicia y lamentable que l buen nombre de un docente se vea empañado. Todo mi apoyo
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