“España, al igual que Portugal, ha tenido más dificultades en implantar la ciudadanía europea en los currículos escolares tras un tiempo de dictadura en el que este término se utilizaba para otros ámbitos”, según el presidente del Consejo Escolar de Andalucía, Ernesto Gómez, que partició la semana pasada en las Jornadas Cívicas Europeas 2010.

Gómez indicó también que “es vital no sólo ser activo a la hora de inculcar en los centros el espíritu de ciudadanía europea, sino también saber ser didáctico para que esas enseñanzas lleguen al alumno de forma eficiente”. En la misma línea de Gómez se expresó María Luisa Nunes, coordinadora en Portugal de Educación para la Ciudadanía en el Consejo de Europa, quien subrayó la tardía implantación de estas políticas europeístas a raíz de la finalización del periodo dictatorial en este país en 1974.

Por su parte, Ian Davis, destacó que “el papel de inculcar la ciudadanía europea a los estudiantes corresponde a todos los miembros sociales” y que “hay pocos profesores que están formados para la Educación para la Ciudadanía”.