El programa ECDA configura una nueva concepción de la enseñanza del inglés

Este proyecto bilingüe se implementará en los colegios asociados a Concapa a partir del curso 2019-20.
Beatriz Gámez JareñoMartes, 5 de febrero de 2019
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Presentación del programa ECDA de bilingüismo en el Casino de Madrid. BEATRIZ GÁMEZ JAREÑO

A día de hoy el inglés es una de las lenguas más habladas en el mundo y existen muchos factores que hacen del inglés una lengua esencial para el siglo XXI. Por ejemplo, el inglés es esencial para la Educación, puesto que en muchos centros educativos este idioma se imparte como segunda lengua. Además, es el idioma dominante en las ciencias y el que se usa en los negocios, internet o comunicación.

Así pues, el inglés se ha convertido en uno de los ejes fundamentales de este mundo globalizado; es decir, una herramienta de trabajo y formación; así como una garantía de movilidad en todos los aspectos de la vida.

Por todos estos motivos, la empresa española dedicada a la formación de idiomas, get brit! y la Confederación Católica Nacional de Padres de Familia y Padres de Alumnos (Concapa), en colaboración de Trinity College London, han lanzado el proyecto piloto ECDA. Se trata de un programa de bilingüismo integral que se implementará a nivel nacional en los colegios asociados a Concapa a partir del curso 2019-20. 

Este programa aporta una nueva concepción de la enseñanza del inglés en los centros educativos adscritos a Concapa, puesto que tiene una prioridad clara que es incrementar las competencias lingüísticas en inglés del alumnado y del profesorado.

Los objetivos principales

La presentación de este programa de bilingüismo ha tenido lugar en el Casino de Madrid. Al acto, acudieron el presidente nacional de Concapa, Pedro José Caballero; el director general de get brit!, Víctor V. Vázquez; y el Senior Consultant for Institutional Relations and Teacher Support de Trinity College London, Carlos Bautista.

Caballero comentó que los objetivos principales de este proyecto son desarrollar las capacidades comunicativas de los participantes, formar al profesorado para la impartición de asignaturas en las áreas bilingües y dotar a los usuarios del certificado oficial del idioma a través de Trinity College London.

“Buscamos una formación de calidad, ya que este programa no pretende eliminar nada que ya haya estipulado, sino añadir; así como que los centros donde Concapa tiene presencia se beneficien de este programa”, finalizó Caballero.

Pedro José Caballero, director general de get brit! "

Buscamos una formación de calidad, ya que este programa no pretende eliminar nada que ya haya estipulado

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Por su parte, Bautista explicó que con esta evaluación externa “se apuesta no solo por evaluar a los estudiantes, sino también la calidad de la enseñanza por los resultados de los alumnos”. Trinity College London lleva más de 140 años realizando certificaciones externas y Bautista espera que este programa de bilingüismo integral sea un éxito.

Por otro lado, Vázquez comentó que este programa surge a raíz de ver que existen carencias en la parte bilingüe de la Educación; así como que es una desventaja no saber otro idioma. “No solo va a dirigido a alumnos, sino también a docentes porque los profesores necesitan formación en idiomas para poder impartir sus clases”. De esta manera, se formaría al profesorado para la impartición de asignaturas en las áreas bilingües; es decir, en el Aprendizaje Integrado de Contenidos y Lenguas Extranjeras (Aicle).

Finalmente, el objetivo de este proyecto bilingüe es doble, ya que por un lado se busca que los estudiantes y los profesores aprendan a comunicarse y por otro que se certifique oficialmente esos conocimientos que han ido adquiriendo.

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