Comentarios en: Carlos Fernández Liria: “Si Celaá no restaura la Ética el PSOE será un partido perjuro”

Por: Asuncion Garcia-Carpintero Sánchez-Miguel

Asuncion Garcia-Carpintero Sánchez-Miguel — Tue, 08 Dec 2020 16:40:42 +0000

Respondiendo al sr. fdez Liria
Ferrer y Guardia, ejemplo de un gran hombre y un gran pedagogo cuya teoría pedagógica escocía demasiado. Usado como chivo expiatorio de un proceso en el que nada tuvo que ver, fue condenado a muerte y asesinado, así se hundió de paso su tarea pedagógica, su «escuela moderna».
Su figura pedagogica ha sido ignorada en España, una injusticia que puede revertirse un poco rescatando su obra y sus aportaciones. Una aproximación, lo a que realiza su hija Sol Ferrer en «Vida y obra de Francisco Ferrer»(1980). Edit Carralt.

Por: Mercedes Sastre de Blas

Mercedes Sastre de Blas — Sat, 05 Dec 2020 22:17:03 +0000

Lamento mucho que la Filosofía desaparezca de los planes de estudio, pero creo que eso no le autoriza al señor Fernández Liria a despreciar los métodos pedagógicos de la Escuela, tendentes a qué los alumnos se la Escuela Pública puedan aprender con equidad, y potenciar asi sus capacidades. Pero lo que me indigna del todo es que se permita despreciar olímpicamente las carreras de Psicología y Pedagogía. Hasta donde se Filosofía viene de dos palabras griegas Amor y Saber. Las palabras de este señor, catedrático de Filosofía, no hacen suponer que tenga ninguna de las dos cosas, puesto que la arrogancia impide que ambas cosas tengan lugar.

Por: Aurora Bernal

Aurora Bernal — Wed, 02 Dec 2020 09:02:53 +0000

Este conjunto de afirmaciones sobre la Pedagogía, la Psicología, las universidades privadas, la escuela pública, resultan generalizaciones injustas y con poca fundamentación en la realidad de las ciencias de la educación y de cómo funcionan las instituciones. Con este tipo de discursos, llenos más de emociones que de razones fundadas en la realidad, de autores como este profesor, Carlos Fernández, se desprestigia la filosofía, y disuade a que nos pueda interesar su propuesta sobre la materia de Ética. Si se enseña ética como se plantean estas críticas, es decir, sin criterio, sin un estudio ponderado de la realidad, mejor que no la cursen los alumnos que quedarían atrapados no ya en las redes de sus padres sino en la de profesores- filósofos que siegan todas las hierbas sin discriminar lo verdadero de lo erróneo, lo cierto de lo subjetivo, ¿cómo van a enseñar ética?