https://www.magisnet.com/2025/10/por-que-los-estudiantes-odian-los-problemas-de-enunciado-estrategias-para-cambiar-su-perspectiva/ Periódico Magisterio, decano de la prensa educativa española. Desde 1866 informando sobre el sector de la educación. Mon, 20 Oct 2025 14:27:02 +0000 hourly 1 https://www.magisnet.com/2025/10/por-que-los-estudiantes-odian-los-problemas-de-enunciado-estrategias-para-cambiar-su-perspectiva/#comment-174616 Fri, 17 Oct 2025 12:40:50 +0000 https://www.magisnet.com/?p=425169#comment-174616 Tiene razón la autora, al punto que, a veces, el enunciado cabe interpretarlo de dos manera diferentes. Recuerdo, cuando aún existía la Reválida o Examen de Estado, que uno de los problemas, panteados en el examen, tal y como estaba redactado el enunciado, tenía dos posible soluciones. Así lo extablecieron varios catedráticos de Ciencias Exactas. Se admitió la observación y varios centenares más de alumnos aprobaron el Examen de Estado,
.Debo añadir que las soluciones que propone la autora a esta cuestión, me parecen muy acertadas. Enhorabuena.

]]> https://www.magisnet.com/2025/10/por-que-los-estudiantes-odian-los-problemas-de-enunciado-estrategias-para-cambiar-su-perspectiva/#comment-174446 Wed, 15 Oct 2025 18:16:46 +0000 https://www.magisnet.com/?p=425169#comment-174446 Celebro leer propuestas que orientan otras maneras de ejercer el trabajo docente en el salón de clases. Enhorabuena. Modestia aparte, justamente he escrito un libro («Cuentas y cuentos de matespañol: contar es narrar») que plantea estrategias didácticas para la enseñanza y el aprendizaje de algunos contenidos educativos de español y matemáticas, a partir del diálogo que se establece en el acto de contar historias.

]]> https://www.magisnet.com/2025/10/por-que-los-estudiantes-odian-los-problemas-de-enunciado-estrategias-para-cambiar-su-perspectiva/#comment-174425 Wed, 15 Oct 2025 10:19:12 +0000 https://www.magisnet.com/?p=425169#comment-174425 Estoy de acuerdo contigo en la importancia de la comprensión del enunciado. Esto, hay que trabajarlo desde Primaria, para que los alumnos lo interioricen y tengan una excelente comprensión lectora en todas las asignaturas, así el alumno sabe qué es lo que se le pide.

]]> https://www.magisnet.com/2025/10/por-que-los-estudiantes-odian-los-problemas-de-enunciado-estrategias-para-cambiar-su-perspectiva/#comment-174322 Tue, 14 Oct 2025 15:16:47 +0000 https://www.magisnet.com/?p=425169#comment-174322 Como docente, me ha pasado encontrarme respuestas de los alumnos en los que me indican que la abuela tenía 3 años y la nieta 5… evidentemente esto me ha dado pie a pensar que el alumno no ha entendido el problema ni ha reflexionado el resultado. 100% de acuerdo con todo el artículo!

]]> https://www.magisnet.com/2025/10/por-que-los-estudiantes-odian-los-problemas-de-enunciado-estrategias-para-cambiar-su-perspectiva/#comment-174310 Tue, 14 Oct 2025 11:26:19 +0000 https://www.magisnet.com/?p=425169#comment-174310 El enfoque competencial es importante, para que los alumnos vean que las matemáticas son prácticas y están en la vida diaria.

]]> https://www.magisnet.com/2025/10/por-que-los-estudiantes-odian-los-problemas-de-enunciado-estrategias-para-cambiar-su-perspectiva/#comment-174309 Tue, 14 Oct 2025 11:24:16 +0000 https://www.magisnet.com/?p=425169#comment-174309 De las mejores opciones que recomiendas es que el alumno, una vez, terminado el ejercicio, se pregunte: ¿Tiene sentido mi respuesta? Él mismo se dará cuenta si responde a lo que le preguntan.

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