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“La expulsión no mejora la conducta y excluye de la dinámica de la clase”
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“La expulsión no mejora la conducta y excluye de la dinámica de la clase”

martes 11 de septiembre de 2018, 10:43h
El castigo o la sanción son las respuestas más frecuentes a los problemas de conducta de los escolares. Sin embargo, Miquel Ángel Alegre, jefe de Proyectos de la Fundación Bofill, destaca que existen otras alternativas, preventivas e inclusivas, que se han demostrado más eficaces.

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