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Los niños del silencio
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Estudiantes piden la devolución del importe de matrículas universitarias
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La red estatal de sindicatos estudiantiles ha solicitado al Ministerio de Universidades y a la Conferencia de Rectores (CRUE) la devolución del importe de la matrícula, del porcentaje del coste de los créditos mientras no haya clases presenciales y del dinero abonado a las residencias universitarias, además de una evaluación final con la que se determine la nota definitiva.
Un aplauso para los maestros
El Ministerio no sabe cuándo volverán los alumnos a las aulas ni si lo harán y tampoco qué evaluar
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El 11 de abril se decidirá en Conferencia Sectorial si se vuelve en mayo o incluso junio durante 15 o 20 días. Las asociaciones de estudiantes reclaman que se impida la repetición de curso.
Carta al Parlamento Europeo (I)
La Conselleria de la Comunitat Valenciana proposa ajornar a juny de 2021 les oposicions docents
Es tracta de 4.295 places dels cossos de Secundària. Les oposicions d'Infantil i Primària s'ajornarien a 2022. L'ajornament es tractarà a la Mesa Sectorial d'Educació.
Cataluña aplaza hasta julio las oposiciones y Madrid las mantiene el 20 de junio
Principales preocupaciones de profesores, familias y alumnos ante la excepcionalidad
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El Ministerio de Educación quiere que ningún alumno pierda el curso, pero no puede calmar todavía la incertidumbre lógica ante la actual situación. Resolvemos cuestiones dispares que se están generando en el terreno educativo en un escenario inédito.
La prioridad del Gobierno es que ningún estudiante pierda el curso
El Ministerio no sabe cuándo volverán los alumnos a las aulas ni si lo harán y tampoco qué evaluar
Joan Mena (Unidas Podemos): «La ley Celaá se queda corta, solo para los golpes más duros de la Lomce”
Joan Mena sabe lo que es ser profesor de instituto y no repetir dos años en el mismo centro. Y procura recordar de dónde viene en su actual papel como portavoz parlamentario de Unidas Podemos.
Marta Martín (Cs): “La Lomce nos trajo el caos educativo; la ley Celaá no elimina ningún punto que genere ese caos”
Mari Luz Martínez Seijo: “Queremos tramitar la nueva ley educativa lo más rápido posible”
Joaquín Robles (Vox): “La principal urgencia es que en España exista por una vez una Educación nacional”
Elena Álvarez: “En la formación a distancia, el papel del estudiante es vital”
Compromiso y disciplina son necesarios, así como “un análisis profundo” para evitar “una mera traslación de materiales y recursos al medio digital”, según esta profesora de la Universidad de Cantabria.
