El libro de texto en el proyecto educativo de hoy y la respuesta de MiRA

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En un contexto educativo marcado por la transformación digital y los cambios sociales acelerados, el libro de texto no ha perdido vigencia, ha evolucionado. Hoy, más que nunca, el libro de texto se entiende como parte de un proyecto educativo más amplio, riguroso y necesario para garantizar un aprendizaje estructurado, fiable y equitativo.

Santiago Romero: "Crear materiales con calidad no se resuelve pulsando un botón"

El mapa fragmentado del libro de texto: entre la estabilidad editorial y el laberinto autonómico (2024-2026)

ESC presenta un catálogo que combina innovación, valores y aprendizaje práctico

Cuando la IA hace ciencia, ¿quién formula las grandes preguntas?

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La ciencia avanza, sí, pero cada vez lo hace más por pasos pequeños que por saltos transformadores. Si empezamos a usar modelos de lenguaje para redactar propuestas o generar ideas, es probable que reforcemos esta tendencia: al estar entrenados en investigaciones pasadas, tienden a reproducir los enfoques dominantes y a evitar lo radicalmente nuevo.

El Parlamento rechaza una moción para evaluar la situación de las infraestructuras educativas

Posted on by Efe

El Parlamento de Galicia ha rechazado este martes una moción presentada por el PSdeG en la que se pedía una evaluación completa y actualizada de las infraestructuras en los centros educativos gallegos, así como el incremento en las partidas presupuestarias para la rehabilitación y ampliación de colegios e institutos y la revisión del Plan de Arquitectura Pedagógica.

Educadoras dicen que CCOO «instrumentaliza» su huelga, que fue convocada «por las bases»

Posted on by Efe

Las educadoras de la Plataforma Laboral de Escuelas Infantiles (PLEI), en huelga indefinida desde el 7 de abril en las escuelas públicas y privadas madrileñas, consideran que Comisiones Obreras "instrumentaliza" su huelga, que fue convocada "por las bases", al anunciar este sindicato una huelga nacional de escuelas de 0-3 años para el 7 de mayo.

Madrid pide al Ministerio que regule la ratio en escuelas infantiles

Zarzalejo se compromete a crear un plan para bajar las ratios y dignificar la Infantil

Mil educadoras de Infantil piden mejoras en su primer día de huelga con un seguimiento del 31%

Aragón gana el recurso por los auxiliares de conversación y urge a reactivar el programa

Posted on by Efe

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El Departamento de Educación ha ganado el recurso de reposición interpuesto contra la sanción de 100.000 euros impuesta por la Subdelegación del Gobierno en Teruel en relación con el programa de auxiliares de conversación, de forma que se estiman íntegramente las alegaciones presentadas por el ejecutivo y se reconoce que no existió infracción administrativa alguna.

La Comunidad de Madrid rebaja casi ocho puntos el consumo de cannabis entre adolescentes

Posted on by Magisterio

La consejera Ana Dávila defendió en el Colegio Obispo Perelló que un porro “no hace más libre ni más adulto” a quien lo consume y subrayó que el consumo de cannabis ha caído casi ocho puntos en el último año, según la última encuesta Estudes. La Comunidad de Madrid ha desplegado desde 2024 más de 2.700 talleres y sesiones con cerca de 81.000 alumnos participantes.

Rosa Visiedo apuesta por José Masip como relevo en la ACdP

Posted on by José Mª de Moya

La rectora de la Universidad CEU San Pablo repasa en 'La Charleta Educativa' la historia de su institución, el debate sobre el nuevo decreto universitario, el auge de Madrid como polo académico y el impacto de la inteligencia artificial. Una entrevista serena, con mirada institucional y tono cercano, que la presenta como una voz influyente en la conversación educativa actual.

El Gobierno aprueba la ley que reduce la jornada docente y el número de alumnos por clase

Posted on by Efe

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El Gobierno ha aprobado el proyecto de ley que bajará el número máximo de alumnos por clase y reducirá la jornada del docente de Primaria y Secundaria, en el marco de un calendario que empezaría aplicarse el próximo curso, aunque la norma debe superar antes su trámite parlamentario.

Titulares de centros privados expresan "reservas significativas" ante la "falta de definición" del proyecto de ley de ratios

Tolón explica por primera vez en el Congreso la ley que bajará ratios y horas docentes

Sindicatos piden acelerar la ley que bajará las ratios pese a que es "poco ambiciosa"

Educación oferta 2.067 plazas de empleo público para 2026 y apuesta por la estabilidad

Posted on by Magisterio

La oferta incorpora un incremento del 20% sobre la tasa de reposición y consolida el compromiso con la reducción de la interinidad. Educación lamenta que el STEPV y CCOO renuncien a la negociación y dejen sin representación a miles de docentes.