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      <news:title>Cataluña limita el uso de pantallas en Infantil e impide navegar libremente por internet</news:title>
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      <news:title>Las universidades deberán adaptar exámenes, estudios y movilidad a las necesidades del alumnado</news:title>
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      <news:title>Promesas educativas del Gobierno: el 82% no alcanza el cumplimiento pleno y varias se repiten</news:title>
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      <news:title>Convocan protestas contra la visita de Milei a la Universidad Rey Juan Carlos</news:title>
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      <news:title>Docentes madrileños en huelga protestan por las cargas policiales «desproporcionadas»</news:title>
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      <news:title>Francia y las consecuencias de renegar de sus raíces cristianas</news:title>
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      <news:title>El IES Fernando III conecta la FP de Martos con la industria del plástico de Austria</news:title>
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      <news:title>Javier Fernández Aguado, Premio de Management: «El líder solo sabe contar hasta uno»</news:title>
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      <news:title>Aprobada la oferta de empleo público de Educación de 2026 con 715 plazas</news:title>
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      <news:title>Baleares da un paso más en la limitación de las pantallas en los colegios: «Hemos de volver al papel y al boli»</news:title>
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      <news:title>A don Juanjo, mi profesor</news:title>
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      <news:title>El Gobierno aprueba financiar 2.000 alojamientos universitarios en siete ciudades españolas</news:title>
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      <news:title>Google reivindica sus controles familiares frente al avance de las prohibiciones digitales</news:title>
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      <news:title>El porqué de los porqués: ¿por qué tanto «porque»? Aprendemos a diferenciarlos</news:title>
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      <news:title>La Junta de Extremadura convocará 805 plazas para las oposiciones de Secundaria, FP y escuelas de idiomas</news:title>
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      <news:title>El Gobierno bajará las ratios de Infantil y Bachillerato y lo ve difícil en Primaria y la ESO</news:title>
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      <news:title>¿Por qué los alumnos confunden los poliedros? El truco que puede cambiar su forma de aprender geometría</news:title>
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      <news:title>Usar la IA sin entenderla: ¿qué consecuencias tiene para los estudiantes?</news:title>
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      <news:title>Catherine L&#8217;Ecuyer: “Quien rechaza la excelencia porque la asocia con lo privado es un totalitario y un antiintelectual”</news:title>
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