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Carmen Fuente, rectora: «La tecnología no es neutral: su uso intensivo y masivo genera disfunciones»

José Mª de Moya — Tue, 13 Feb 2024 14:55:10 +0000

La imagen de Mark Zuckerberg pidiendo disculpas a padres y madres de familia por los daños ocasionados a sus hijos como consecuencia de un acceso indiscriminado a las redes sociales es todo un símbolo de que algo empieza a moverse. Carmen Fuente Cobo, rectora de la Universidad Villanueva, lamenta que hemos sido ingenuos a la hora de asumir la tecnología de forma acrítica, porque "la tecnología y toda la digitalización genera enormes oportunidades, pero no es neutral. El axioma de partida (puesto que permite hacer cosas buenas, implantémosla de manera masiva) no es correcto. Su uso intensivo y masivo genera disfunciones y ya comenzamos a tener datos que lo prueban".

La atención plena, asignatura pendiente del sistema educativo

Alicia M. Maroto — Tue, 25 Oct 2022 10:36:45 +0000

Invadidos por el ruido externo e interno hemos convertido la inatención en habitual. Habitual pero no natural. Apoyamos una cultura ruidosa, conviviendo con la incomodidad y el exceso de información y de estímulos. En la sociedad del bienestar nuestro organismo se resiente. Pero no olvidemos que podemos elegir hacia dónde dirigir nuestra atención, podemos decidir hacia qué tendemos. En este contexto, el joven sello Conecto Editorial y sus cuadernos para jugar "Observo+", apuesta por el fomento de una atención sostenida.

Josefa Ros Velasco: «Hay que huir de los expertos que recomiendan que los niños se aburran en verano»

Saray Marqués — Thu, 25 Aug 2022 12:10:15 +0000

Aunque en el instituto incluso suspendió Filosofía, después Josefa Ros Velasco fue premio de su promoción en la carrera, una carrera que tenía más que clara al terminar Bachillerato. Por las tardes estudiaba Publicidad, que le servía, dice, para relajar la mente. Con este mix tan explosivo, decidió un día adentrarse en la investigación del aburrimiento, fundando incluso la International Society of Boredom Studies, de la que es presidenta. Esta primavera, además, ha llegado su libro, ‘La enfermedad del aburrimiento’ (Alianza).

La luz natural mejora el rendimiento y el bienestar de los alumnos

Adrián Arcos — Wed, 09 Jun 2021 06:00:43 +0000

La entrada de luz natural al aula potencia la atención y la concentración del alumnado e influye positivamente en su estado de ánimo.

Juan XXIII da atención personalizada a familias con personas con discapacidad

Beatriz Gámez Jareño — Tue, 31 Mar 2020 09:51:14 +0000

Los equipos multidisciplinares atienden a las personas a través de un servicio telemático gratuito.

Motivar a los niños para aprender es posible

Raquel Prieto — Tue, 10 Mar 2020 11:59:24 +0000

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Las funciones ejecutivas: atención y concentración

Dolores Sánchez Jaime — Tue, 10 Mar 2020 09:34:10 +0000

Las funciones ejecutivas nos guían. Ubicadas en el lóbulo prefrontal, su desarrollo es imprescindible para el proceso de aprendizaje, siendo la atención una de las funciones ejecutivas fundamentales.

“Es importante que los alumnos con TDAH aprendan a aceptarse”

Manuel Carmona — Tue, 26 Mar 2019 09:44:32 +0000

Las relaciones sociales complicadas o inexistentes con otros compañeros son una de las grandes carencias que viven los niños con TDAH hasta que logran superarlas con la ayuda de profesionales.

Integrar el TDAH en el aula pasa por un cambio metodológico

Manuel Carmona — Tue, 26 Mar 2019 09:35:26 +0000

La correcta inclusión de estos menores en el aula requiere de una adaptación a sus circunstancias que aún no se ha producido. En la EBAU sí que se les da más tiempo para realizar las pruebas, y en las universidades se les ofrece adaptar los exámenes.

Educación, Sanidad y Política Social analizan medidas para el modelo de atención primaria gallego

Beatriz López Igual — Tue, 26 Mar 2019 09:23:34 +0000

Almuiña y Pomar evaluaron actividades dirigidas a niños y padres sobre salud, prevención de enfermedades y disminución de la medicalización de la vida.