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	<title>feedback archivos - Magisnet</title>
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	<description>Periódico Magisterio, decano de la prensa educativa española. Desde 1866 informando sobre el sector de la educación.</description>
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	<title>feedback archivos - Magisnet</title>
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		<title>Manuel Portero: “El reto está en generar un marco favorable para desarrollar proyectos de innovación”</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Adrián Arcos]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 13 Apr 2021 09:09:44 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Entrevista]]></category>
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					<description><![CDATA[El CEO del Grupo Trébol Educación, Manuel Portero, recuerda que existen requisitos legales, de currículum y programas interminables que actúan como camisas de fuerza contra el ingenio y la excelencia de muchos docentes.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[El CEO del Grupo Trébol Educación, Manuel Portero, recuerda que existen requisitos legales, de currículum y programas interminables que actúan como camisas de fuerza contra el ingenio y la excelencia de muchos docentes.]]></content:encoded>
					
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		<title>David Santos: “El podcast es una herramienta idónea para autoformarse”</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Adrián Arcos]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 20 Oct 2020 09:19:12 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Entrevista]]></category>
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					<description><![CDATA[David Santos, profesor y creador del podcast 'Píldoras de Educación', destaca el valor educativo de los podcasts, que permiten formarse tanto al emisor –al elaborar el tema sobre el que va a grabar– como al receptor, que puede escucharlo en cualquier lugar y momento.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[David Santos, profesor y creador del podcast 'Píldoras de Educación', destaca el valor educativo de los podcasts, que permiten formarse tanto al emisor –al elaborar el tema sobre el que va a grabar– como al receptor, que puede escucharlo en cualquier lugar y momento.]]></content:encoded>
					
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		<title>Hacia un nuevo concepto de evaluación más atractiva y personalizada</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Adrián Arcos]]></dc:creator>
		<pubDate>Wed, 14 Oct 2020 08:17:09 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Innovación]]></category>
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					<description><![CDATA[En la era digital, la evaluación debe buscar formatos diversificados, personalizados, atractivos y motivadores que optimicen los resultados individuales y grupales.]]></description>
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		<title>Las metodologías digitales más efectivas en contextos híbridos</title>
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		<dc:creator><![CDATA[Adrián Arcos]]></dc:creator>
		<pubDate>Tue, 29 Sep 2020 08:13:52 +0000</pubDate>
				<category><![CDATA[Tecnologías]]></category>
		<category><![CDATA[abj]]></category>
		<category><![CDATA[abp]]></category>
		<category><![CDATA[apps educativas]]></category>
		<category><![CDATA[aprendizaje basado en juegos]]></category>
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					<description><![CDATA[Sistemas de Tutoría Inteligentes (STI), Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ), Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) o ‘flipped classrom’ son algunos de los métodos educativos que aumentan el ‘feedback’ docente y la motivación del alumnado en entornos híbridos.]]></description>
										<content:encoded><![CDATA[Sistemas de Tutoría Inteligentes (STI), Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ), Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) o ‘flipped classrom’ son algunos de los métodos educativos que aumentan el ‘feedback’ docente y la motivación del alumnado en entornos híbridos.]]></content:encoded>
					
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