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Gomendio: "Un título universitario ya no es garantía de empleo cualificado"

La secretaria de Estado de Educación, FP y Universidades, Montserrat Gomendio, ha indicado que un título "ya no es garantía" como hace unos años de un empleo de alta cualificación, pues el vínculo entre ambos "se ha debilitado" y hay que reforzarlo. Debe haber un debate con las empresas e interno en las propias universidades sobre el tipo de formación y competencias que se necesitan para mejorar las posibilidades de empleo, ha dicho en la inauguración, en la Casa de América, de la I Cumbre de Rectores de las Universidades de Chile y España.
MagisnetJueves, 23 de enero de 2014
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La secretaria de Estado, Montserrat Gomendio.

Aparte de las metodologías de la enseñanza, de adquisición de conocimientos y competencias, cada vez son más importantes las prácticas en las empresas, ha destacado. El proceso de reforma universitaria que va a acometer España requiere también soluciones internacionales que faciliten la inserción de estudiantes, profesores e investigadores también en el extranjero. Gomendio ha defendido un mayor intercambio universitario y ha destacado los esfuerzos para agilizar el reconocimiento de titulaciones.

Por su parte, el secretario general de Universidades, Federico Morán, ha indicado que se prepara una estrategia global de internacionalización universitaria, incluida la cuestión de los visados para ciudadanos extracomunitarios. "Los ministerios de Exteriores y de Interior tienen mucho que decir para facilitar esas acciones", ha comentado.

El crecimiento de universidades y alumnos en España plantea, según Gomendio, un debate sobre el equilibrio necesario entre calidad y cantidad y el modelo de financiación, del papel de lo público, lo privado y los estudiantes con las tasas de matrícula. En este sentido ha pedido "huir" de la dicotomía entre financiación pública y privada, pues deben actuar "como modos de financiación complementaria". Sobre el gobierno de las universidades, ha defendido el equilibrio entre la autonomía universitaria y los sectores de la sociedad también interesados en la formación.

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