Opinión

Hace apenas algunos años, el hecho de hablar sobre inteligencia artificial en el aula sonaba casi a ciencia ficción, sin embargo, a día de hoy se trata de una realidad con la que conviven miles de estudiantes en en todo el mundo. Según el estudio ‘Educar en la era de la Inteligencia Artificial’, elaborado por ‘Empantallados’ y ‘GAD3’, 8 de cada 10 docentes ya utilizan herramientas de IA generativa en su práctica educativa, además, más de la mitad de estos la utilizan varias veces a la semana.

Cada 23 de abril, el Día Mundial del Libro invita a reflexionar sobre el papel de la lectura en nuestras vidas. Y, aunque la fecha se celebra con entusiasmo para muchas personas, la realidad que viven muchos adolescentes es bien distinta: el móvil sobre la mesilla de noche ha desplazado, en muchos hogares, al libro que anteriormente se esperaba en ella.

En estos tiempos del siglo XXI todos estamos preocupados por la protección a la infancia y de hecho, hay numerosos organismos e instituciones de todo calibre que se dedican a ello. Pero una vez  atendidos los derechos básicos de la misma, hay un exceso de frenada que  se ha convertido en una amenaza real.