Hay obras que no se sostienen narrativamente, 'lobbies' que aúpan a uno de los suyos por intereses meramente ideológicos; pero llevar la totalidad de todo un sector a que es fraudulento me parece injusto y fácilmente rebatible.
Opinión
¿Competencia digital docente?![]()
Ricard Martínez
Director de la Cátedra de Privacidad y Transformación Digital de la Universitat de València
26 de July de 2022
Desde que existe el Día de Internet Segura se forma a las y los escolares en los riesgos que implica compartir información en las redes sociales. Sin embargo, el grado de formación al profesorado no parece suficiente ni adecuado, ni en volumen de oferta ni en calidad.
La computación cuántica: ¿oportunidad o amenaza?
Jorge Calvo
Profesor e ingeniero informático en el Colegio "Europeo" de Madrid
21 de July de 2022
Es una realidad pensar que nos encontramos en una etapa de ascenso constante de la tecnología, pero no muy diferente a lo que ha podido ocurrir hace 30, 50 o 60 años, siempre hemos evolucionado tecnológicamente y seguiremos haciéndolo, pero es verdad que es apreciable que la velocidad de esa evolución se ha incrementado considerablemente en los últimos 15 años.
Cuando nos quedamos con lo malo dentro, aquello puede podrirse, las emociones contenidas pueden hacer daño. Necesitamos desaguaderos para las cosas sucias, como las lavadoras. El agua estancada y sucia se pudre, esas emociones pueden dar energía negativa, que se acumula en el cuerpo provocando tensiones de todo tipo, también musculares.
Una pregunta que me hacen con frecuencia y a la que yo tranquilamente respondo: si antes podía pasar mis vacaciones leyendo, ¿por qué me voy a cansar ahora si me pagan por hacerlo?