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Tribunas

Escuela verbalista
Ángel Luis Aritmendi
Profesor del CEIP "Jorge Guillén" de Getafe y escritor
31 de enero de 2022
La escuela que apueste por garantizar el futuro de sus alumnos será una escuela verbalista, una escuela que priorice el dominio de la lengua desde edades tempranas y donde las habilidades comunicativas sean el vértice.
La sopa de Platón
Juan Francisco Martín del Castillo
Doctor en Historia y profesor de Filosofía
7 de diciembre de 2021
Formación inicial
Antonio Montero Alcaide
Inspector de Educación. Profesor de la Universidad de Sevilla
30 de noviembre de 2021
Apenas quedan dos meses para que el Ministerio presente una propuesta normativa que regule la formación inicial y permanente, el acceso y el desarrollo profesional docente, consultadas las Comunidades Autónomas y los representantes del profesorado.
Desarrollo del currículo
Antonio Montero Alcaide
Inspector de Educación. Profesor de la Universidad de Sevilla
10 de noviembre de 2021
El autor sostiene la conveniencia de establecer, en el desarrollo autonómico posterior, los criterios de evaluación y los saberes básicos para cada uno de los cursos de Educación Primaria.
Enseñanza en tiempos de Covid, ¿qué hemos aprendido?
Víctor Aunión
Profesor de Geografía e Historia del Colegio "Europeo" de Madrid
21 de septiembre de 2021
La recta final del pasado curso fue complicada porque obligó a docentes y centros educativos a adaptarse a una realidad absolutamente nueva. Estas dificultades y la forma de afrontarlas han supuesto un reto continuo para toda la comunidad educativa, que con el objetivo de mantener el máximo de calidad en el proceso de enseñanza han dejado valiosos aprendizajes.
Nuevo currículo
Antonio Montero Alcaide
Inspector de Educación. Profesor de la Universidad de Sevilla
14 de septiembre de 2021
Una consideración de alcance queda desplazada: ¿Cumplen los aspectos básicos del currículo sus fines principales? Estos son dos: asegurar una formación común y garantizar la validez de los títulos.
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