Animación y derechos humanos se unen a través de The Cubby House Project

Durante esta jornada, en la que animación y Educación han sido protagonistas, se ha presentado el tráiler de la película de animación realizada por The Cubby House y financiada por el Instituto de Cinematografía y de las Artes Audiovisuales y por fuentes privadas. Esta película combina sus propios personajes con personajes históricos como Rosa Parks o Abraham Lincoln. El largometraje se añade a un proyecto transmedia que consta, además, de una serie para televisión de 13 capítulos de 17 minutos cada uno, 30 microespacios de televisión, con una duración de minuto y medio aproximadamente, enfocados en cada uno de los artículos recogidos en la Declaración Universal de los Derechos Humanos, el prototipo de un videojuego diseñado con el apoyo del Ministerio de Industria en el que los niños pueden desarrollar sus propios cortos, y una plataforma on line con acceso directo en la Red a todos estos contenidos. También se ha llevado a cabo la emisión de unos certificados éticos con el objetivo de poner en valor los derechos humanos dirigidos a distintos grupos: para niños comprendidos en edades entre 6 y 12 años, para adolescentes y para adultos. Esta plataforma está dirigida especialmente a profesores y niños para trabajar en el aula. “Nuestro objetivo es poder llegar a 50 millones de niños en todo el mundo”, explicaba Ana Luisa Rotta, responsable de Relaciones Institucionales de The Cubby House Project. La película ha sido llevada como una experiencia piloto al centro madrileño “San Juan Bautista” a través de ProFuturo. Ha sido puesto en marcha por Fundación Telefónica y Fundación Bancaria “la Caixa”. El film pretende acercar a los niños temas como los derechos humanos, los derechos del niño, la igualdad de género y el acoso escolar desde una perspectiva intercultural y atemporal. Se trata de una producción cien por cien española desarrollada por 12 Pingüinos y dirigida por Óscar Vega. En el acto también han intervenido las trabajadoras y educadoras sociales de la asociación Pinardi, encargada de trasladar la película al Colegio “San Juan Bautista”: “Tenemos momentos de ocio dirigido, lo que nosotros llamamos centros abiertos, en los que a través de los juegos y las dinámicas trabajamos todos los valores que ellos necesitan”, explicaba Sonia, educadora en el centro. “En ProFuturo queremos preparar a los niños y niñas para un futuro que está lleno de avances tecnológicos”, comentaba Marina, representante del Equipo de Contenidos de ProFuturo.“Tenemos que crear un futuro en paz en el que todos seamos lo más iguales posible y por eso apostamos por habilidades para la vida y por formar a los niños en derechos humanos”, añadió. “Esperamos que este tipo de actividades sigan en esta misma línea y que podamos llegar a más chavales desde nuestro proyecto en otros niveles educativos”, explicó Elena, trabajadora social de Pinardi. “Que no se quede solo en una experiencia piloto, sino que podamos contar con todo el material”, añadía. Educación e innovación Oscar Graefenhain, director general del Instituto de la Cinematografía y de las Artes Audiovisuales, ha mostrado su apoyo a este proyecto socioeducativo recalcando la importancia de trasladar a los niños “el valor que tiene el cine a la hora de transmitir valores y formación”. El acto ha finalizado con la intervención de Carmelo Angulo, presidente de Unicef Comité Español, quien recalcaba que “la animación es un vehículo fabuloso porque permite mejor que ningún otro medio que los niños se sientan protagonistas”.