Colaboración verdadera entre padres y docentes

Cuando familia y escuela trabajan juntos, mejoran los resultados de los alumnos. Es algo que tanto padres como profesores comprueban cada día y que ya han demostrado diversos informes. Lo que nos dice el nuevo estudio publicado por Gestionando Hijos es, por una parte, que los propios alumnos son conscientes de este hecho y, además, es algo que les gusta. Pero lo más importante es que los docentes encuestados quieren que los padres trabajen en equipo con ellos. Esta implicación familiar genera una atmósfera positiva y de crecimiento alrededor de los hijos, lo que potencia más sus talentos y capacidades. El propio director del Informe PISA, Andreas Schleicher, pone un ejemplo: «Los datos demuestran que incluso si los padres hacen una pregunta sencilla a sus hijos, como ¿qué tal el colegio?, los niños sacan mejores resultados en PISA». Las evidencias son claras. Ahora falta ese impulso familiar, esa colaboración verdadera entre padres y docentes que no solo se limite a reuniones puntuales.