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Sindicatos y docentes ante la cita electoral

23 de abril de 2019
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Los representantes del profesorado y los propios docentes hacen su particular análisis de las propuestas de los principales partidos. De las relativas a Educación no les interesan, aseguran, ni las ocurrencias descontextualizadas ni los anuncios maximalistas prácticamente imposibles. Así, señalan que no se necesitan oposiciones idénticas en toda España, pero sí adaptar estas pruebas al trabajo en el aula, no ven deseable ni factible la recentralización, pero sí un currículum más homogéneo entre comunidades y no quieren nuevas asignaturas sino, muy al contrario, unos temarios más actuales y menos sobrecargados. Quieren que los partidos hablen más del Estatuto Docente y menos del recurrente MIR, y que no aborden la Educación desde la confrontación sino desde el consenso. Les suena bien el incremento de la financiación que distintas formaciones incluyen en sus programas y a todas les piden generosidad, ambición y valentía para todas las banderas que ahora enarbolan no queden reducidas a cantos de sirena.

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