El Ministerio se niega a fijar criterios comunes

21 de abril de 2020
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Escudándose en la invasión de competencias que tanto teme el actual Gobierno de coalición PSOE-Podemos-nacionalistas, la ministra Isabel Celaá ha rechazado establecer unos criterios comunes de evaluación, promoción y titulación de curso como piden algunas comunidades, las gobernadas por el PP. Galicia, Castilla y León, Andalucía, Murcia y Madrid querían que el Gobierno central se mojase y estableciese unas condiciones mínimas para evaluar al alumno, pasar de curso y, sobre todo, titularse en ESO, pero Celaá no quiere incomodar a sus socios de Gobierno ni a los nacionalistas y ha preferido remitirse a la ley básica, la Lomce que tanto ha denostado, para remitirse a ella. Sin embargo, a la vez, anuncia que la norma general será la promoción de curso e incluso la titulación, sin reconocer que con ello está agrandando la distancia que media entre el valor del título en unas y otras comunidades, centros y alumnos, pese a que en todas ellas quien reconoce el título es el Estado.

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