Cifras de la experiencia de enseñar a distancia

26 de mayo de 2020
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Una encuesta a 5.000 docentes sobre su experiencia de teleenseñanza estos meses ha dado como resultado la necesidad de regular este modelo, en primer lugar, y de dar formación y medios para implementarlo, pues si los alumnos han tenido problemas para conectarse con sus docentes por falta de herramientas o de otros factores, muchos profesores han visto cómo se multiplicaba su jornada de trabajo. Además, se ha producido estrés y ansiedad entre muchos de ellos que, de todos modos, en un 64,2% la consideran positiva. Para más de un 35% del profesorado, la experiencia ha sido negativa. Además de las cuestiones de salud, el teletrabajo ha supuesto un incremento de los gastos para el 87%, que citan el consumo extra de electricidad (75,4%), la compra de equipos o accesorios informáticos (46%) o la contratación de nuevas conexiones o tarifas de telefonía (25%), además de otros gastos añadidos. El 60,3% admite no disponer de equipos adecuados para un uso profesional.

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