El analfabetismo visual que generan las leyes

Series, películas, videojuegos, internet, apps, publicidad… Hoy día vivimos rodeados de imágenes. Desde cualquier sitio nos están bombardeando con mensajes audiovisuales, muchos de ellos bastante subliminales, sesgados, cargados de agresividad y que buscan, incluso, cambiar nuestros hábitos de vida. Pero, ¿están los jóvenes realmente preparados para descifrar esos mensajes y defenderse de ellos? ¿Desde la escuela se prepara al alumno para que pueda llegar a entenderlos y analizarlos? La realidad es que esa importancia que va adquiriendo la imagen en el mundo actual parece estar cada vez menos reflejada en el currículum escolar, como ocurre con el texto de la última ley educativa –la Lomloe–. Como dice Marian López en la entrevista de la página 26, “los jóvenes están recibiendo y replicando imágenes sin parar, y sin embargo son unos analfabetos visuales”. Si no se desarrolla ese lenguaje visual, veremos a consumidores de imágenes sin ningún sentido crítico.