El riesgo de no hacer un reparto de fondos claro

Aunque la mayoría de comunidades comparte en general las líneas estratégicas de los fondos de recuperación, centrados en digitalización, potenciación de la FP y equidad del sistema que fueron prefijadas desde el Gobierno sin contar con ellas, muchas piden participar también en la definición, el desarrollo y la planificación de las acciones concretas a la hora del reparto de fondos, así como criterios claros, transparentes y sostenibles con una distribución consensuada y rigurosa a medio y largo plazo. Reclaman una verdadera cogobernanza, más allá de la retórica, puesto que ellas son quienes al fin y al cabo gestionan la Educación. Aparte de que su opinión puede enriquecer las propuestas, cada una de ellas tiene una realidad educativa muy distinta, por lo que es necesario un reparto transparente y justo, así como flexibilidad a la hora de aplicar en cada territorio las distintas acciones previstas en el plan.