Falta de criterio objetivo para promocionar

La reforma de los currículums de la ESO viene a culminar un trabajo que, con los de Infantil, Primaria, viene a trasladar a los centros la dudosa reforma de la Lomloe. Tan es así que algunas comunidades ya han dicho que ciertas medidas no se aplicarán. Hay decisiones que pueden afectar enormemente al futuro de nuestros alumnos, como la posibilidad de promocionar de curso o recibir el título de la ESO sin ningún criterio objetivo (número de aprobados o suspensos) que lo sustente. Además del riesgo de rebajar el nivel, estas decisiones se prestarán a arbitrariedades que alumnos y familias no entenderán fácilmente y que dejan al profesorado en una situación de indefensión muy importante. Antes, con tomar la decisión en base al número de suspensos (y otros criterios), el Claustro sabía a qué atenerse. Ahora, la medida queda en manos del equipo docente pero sin basarse en ningún criterio objetivo. El resultado será que ningún alumno deje de pasar de curso o de titular, se acabó el abandono de un plumazo.