Continúa el descenso de los titulados en STEM en España

En 2022, el porcentaje de graduados universitarios en España en disciplinas STEM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) fue del 18,7%, frente al 26% europeo. Métodos de enseñanza poco atractivos y la persistencia de estereotipos sexistas pueden ser factores que contribuyan a la baja participación en estas áreas.