Ingrid Mosquera narra en primera persona la doble excepcionalidad
La profesora de la Universidad Internacional de La Rioja Ingrid Mosquera aborda en un libro ilustrado su experiencia como mujer diagnosticada en la edad adulta de autismo y altas capacidades. La obra combina divulgación, testimonio personal y una finalidad solidaria.
'Este es mi mundo', el libro ilustrado en el que la profesora Ingrid Mosquera relata en primera persona su experiencia como mujer autista con altas capacidades.
La capacidad para impartir una conferencia, coordinar una investigación o mantener una presencia activa en redes sociales puede convivir con dificultades que permanecen ocultas para los demás. Esa realidad articula Este es mi mundo, el libro ilustrado en el que la profesora Ingrid Mosquera relata en primera persona su experiencia como mujer autista con altas capacidades.
Publicada en octubre de 2026 por Moana Editorial, la obra lleva como subtítulo Instantáneas en la vida de una mujer autista con altas capacidades. Sus páginas muestran el contraste entre el desempeño profesional visible y el esfuerzo que pueden exigir situaciones habituales como soportar determinados ruidos, participar en encuentros sociales o asistir a congresos.
El volumen cuenta con ilustraciones en blanco y negro de Irene Bofill y evita el formato de manual clínico o guía diagnóstica. A través de fragmentos breves y personales, Mosquera reconstruye situaciones cotidianas y episodios de su trayectoria desde la nueva perspectiva que le proporcionaron los diagnósticos recibidos durante la edad adulta.
El eje de la obra es la denominada doble excepcionalidad, entendida en este caso como la confluencia de autismo y altas capacidades intelectuales. El libro explora las contradicciones que esta combinación puede generar en los ámbitos laboral, familiar y social, especialmente cuando las capacidades académicas o comunicativas llevan al entorno a minimizar otras necesidades.
Mosquera describe cómo una persona puede desenvolverse con solvencia sobre un escenario y, al mismo tiempo, pagar después un elevado coste físico y emocional. La posibilidad de realizar una actividad no implica que resulte sencilla, sostenible o exenta de consecuencias. El relato dirige así la atención hacia las dificultades invisibles que rara vez aparecen en los espacios públicos.
Esta mirada también cuestiona las interpretaciones construidas únicamente a partir del rendimiento. La trayectoria académica o la facilidad para hablar ante otras personas pueden ocultar el agotamiento, la sobrecarga sensorial y la necesidad de reservar periodos de recuperación. La obra propone comprender que capacidad y dificultad no son realidades incompatibles.
El diagnóstico tardío constituye otro de los elementos centrales. La autora revisa más de cinco décadas de vida y conecta experiencias que anteriormente había interpretado de manera aislada. Este proceso de introspección le permite identificar un hilo común entre numerosos episodios personales y comprender mejor sus propias respuestas ante determinados contextos.
La narración pretende ampliar la representación de las mujeres autistas adultas, cuyas experiencias pueden quedar fuera de los relatos más conocidos sobre el espectro. En lugar de ofrecer respuestas universales, Mosquera presenta una vivencia particular para favorecer una comprensión más amplia de la neurodivergencia y de sus múltiples manifestaciones.
El libro forma parte del proyecto Mujeres autistas con altas capacidades: la doble excepcionalidad narrada en primera persona, identificado con el código DIV26-012. La iniciativa ha sido financiada por la convocatoria de ayudas DIVULGA 2026-27 del Vicerrectorado de Investigación y Transferencia de la Universidad Internacional de La Rioja y busca acercar este fenómeno a la sociedad desde una perspectiva accesible.
Mosquera lidera el proyecto como investigadora principal del grupo TEKINDI, centrado en tecnología, aprendizaje informal y diversidad. En el equipo participan Marta Tourón, Diego Paniagua, Miguel Ángel Ruiz Domínguez, Alexandra Santamaría, Milagros Torrado y Miguel Lois, configurando una propuesta de divulgación científica multidisciplinar.
La autora es profesora titular de la Universidad Internacional de La Rioja y fue reconocida con el Premio EDUCA Abanca a la Mejor Docente de España 2024 en la categoría de Universidad. También impulsa las #CharlasEducativas, un proyecto de divulgación vinculado al intercambio de conocimientos y experiencias entre profesionales de la enseñanza.
La combinación del testimonio autobiográfico, las ilustraciones y el respaldo de un proyecto universitario busca facilitar la llegada del contenido a diferentes públicos. El volumen puede servir como recurso para docentes, familias y profesionales interesados en conocer las barreras que encuentran algunas personas con perfiles neurodivergentes complejos, sin convertir la experiencia narrada en un modelo aplicable a todos los casos.
La primera edición se ha publicado en español y está prevista su próxima traducción al gallego y al inglés. Esta ampliación será posible gracias a la colaboración de Alexandra Santamaría Urbieta y Milagros Torrado Cespón, integrante de la Asociación de Trastornos do Espectro Autista do Barbanza. La edición en tres idiomas pretende reforzar el alcance educativo y social del proyecto.
La iniciativa tiene además un componente solidario. Ingrid Mosquera cederá íntegramente los beneficios que le correspondan por la venta del libro a la Asociación Teamworkz, entidad dedicada a favorecer la inserción sociolaboral de personas neurodivergentes. De este modo, la publicación vincula la divulgación con el apoyo a iniciativas orientadas a mejorar las oportunidades laborales.
Moana Editorial, responsable de la publicación, es un sello independiente especializado en obras literarias y artísticas creadas por mujeres y niñas autistas. Con este libro, la editorial contribuye a hacer visible una experiencia poco representada y a situar en el debate educativo la necesidad de reconocer tanto las capacidades como los apoyos individuales necesarios.
