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El Partido Popular define en la reunión de consejeros de Mallorca su modelo educativo

Tras acallarse los ecos de la paralización de la LOCE, ante la cual el PP intentó formar un frente común (con mayor o menor fortuna), presentó varias iniciativas parlamentarias e incluso acudió a los tribunales, la actividad del principal partido de la oposición en materia educativa cayó a los anodinos niveles habituales.
Miércoles, 16 de February de 2005
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Autor: José M. LACASA

Sin embargo, el acto de Rajoy celebrado en Madrid hace unas semanas, con la Educación como único tema, ha activado el engranaje del partido que trabaja en estos temas y se han vuelto a presentar iniciativas parlamentarias –como la de Adolfo Abejón, que pidió que el Gobierno “jubilase” a la Logse por sus malos resultados– o en la Cámara Alta –Esther Vallejo consiguió que se aprobara una moción para instar al Gobierno a prorrogar la “jubilación Logse” y homologar los salarios de los profesores de la Concertada.

Pero la reunión más importante tuvo lugar en Mallorca a principios de la semana pasado, y reunió a Ana Pastor con los consejeros de Educación de Baleares, Comunidad Valenciana, Castilla y León, Madrid, Galicia, La Rioja y Ceuta –todas las gobernadas por el PP, salvo Murcia–, donde el partido presentó un esbozo de modelo educativo, aunque realizado a base de retazos de medidas aplicadas en algunas de las comunidades donde gobierna.

El modelo apuesta por la puesta en marcha de Observatorios de Convivencia (medida que ya funciona en la Comunidad Valenciana), por fomentar las “aulas de enlace” –sistema de escolarización de inmigrantes auspiciado por la Comunidad de Madrid–, ademas de pedir que se desparalice la LOCE para intentar arreglar la Educación española, pues según Ana Pastor “aún estamos a tiempo para ello”.

Otras medidas concretas del PP son la convocatoria de la Conferencia Sectorial de Educación para discutir el varapalo de PISA, financiar la gratuidad de la Infantil (3-6), poner en marcha el aprendizaje de Inglés a partir de los tres años y poner en marcha los Programas de Iniciación Profesional.

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