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“Al MEC no le interesaba el tema de la violencia”

Al hilo de la aprobación del nuevo Plan de Convivencia, hablamos con el presidente de ANPE, Juan Miguel Molina, la organización que a principio de curso puso en funcionamiento en Madrid el Teléfono de Defensor del Profesor, un resquicio de esperanza para docentes víctima de la violencia y la indisciplina.
Martes, 29 de marzo de 2005
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Autor: Rodrigo SANTODOMINGO

En los últimos tiempos, la violencia escolar se ha convertido casi en bandera para ANPE. El Teléfono del Profesor ha tenido una gran repercusión. ¿Consideran que han influido en la creación del nuevo Plan de Convivencia?
Desde luego, la iniciativa del teléfono es exclusiva de ANPE. Hemos tenido la valentía de lanzarnos al ruedo sin esperar una toma de decisiones por parte de la Administración, a la que en un principio no le interesaba el tema de la violencia escolar. Utilizaba eufemismos como conflictividad… Ahora ha presentado un plan de choque, petición expresa de este sindicato desde hace tiempo.

Creo que la única persona que responde al teléfono está desbordada…
Hemos conseguido que la consejería de Madrid nos ponga dos personas más. La que estaba hasta ahora la teníamos al borde de un ataque de nervios. Imagínese, una persona sola recibiendo continuamente llamadas de lamento… Al final, la que estaba para tratamiento era ella…

¿Se va a ampliar a otras comunidades
Es probable que antes de final de curso arranque en provincias de Andalucía, Valencia, Cataluña, en Asturias…

¿Cómo se gestó el proyecto?
Surge al recabar información que nos dice que muchos profesores simplemente no pueden hacer su labor en clase. Algo tan básico, a lo que tiene derecho cualquier trabajador, era imposible para un porcentaje elevado de docentes.

¿Pero es cierto que la violencia se ha incrementado en los últimos años?
Estamos en una sociedad violenta, y el reflejo se manifiesta en los centros educativos. En la parte que nos toca, hemos estado viendo cómo aumentaban las displicencias de los alumnos con los profesores, los insultos, las amenazas… Rodando, rodando, se ha llegado a un punto en el que nos dimos cuenta de que era un problema importante. Algo que la Administraciónse se resistía a reconocer, metiendo tristemente, como el avestruz, la cabeza debajo de tierra.

Parece que en algunas comunidades como Andalucía es donde más se nota ese incremento.
Lo último en Granada, ayer o antes de ayer. Una madre está disconforme con la atención que le ha prestado un profesor, y se lía a mamporrazos. Son lesiones graves, bajas médicas…

¿Añade el nuevo plan avances relevantes para mejorar la convivencia?
Que se proponga recuperar la autoridad del profesor ya es importante, pero medidas concretas no hay. La idea es establecer un marco para que las comunidades autónomas y el estado vayan colgando la normativa. Lo más importante a la hora de definir iniciativas concretas es entender que el problema no es ni de profesores ni de alummnos ni de padres, sino de todos. Tenemos que dejar de echarnos las culpas unos a otros.

¿Considera necesario agilizar los trámites para que las sanciones se cumplan lo antes posible?
Todos los sectores de la comunidad educativa han que percibir que las comisiones de disciplina que existen en todos los centros valen para algo. Es imposible que un castigo se imponga a los tres meses. Eso no sirve para nada. Las medidas correctoras tienen que aplicarse con toda la inmediatez.

¿Cómo valora ANPE las iniciativas contra la violencia que ya están adoptando las comunidades autónomas?
El desarrollo es desigual. Lo ideal es que el Ministerio tome medidas para que las diferencias no sean tan evidentes.

¿Cuáles van mejor?
Murcia y Madrid, que ha puesto un plan especial llamado Tolerancia Cero. También empiezan Asturias y Andalucía. Pero el resto están en pañales.

En cuanto al acoso entre compañeros, ¿piensa que algunos estudios ofrecen una visión excesivamente alarmista?
Honestamente, tanto en el tema de la violencia escolar en su conjunto como en el del acoso, la situación , mas que grave, es preocupante. A veces los informes dramatizan demasiado. Acoso escolar ha habido siempre: un grupo de chavales que se ocupa de las putaditas de principio de curso… Eso ha existido siempre.

Por no dejar completamente de lado la actualidad política. ¿Mejorará la LOE a la denostada Logse?
Yo creo que sí. Lleva una memoria económica, que no es poco. El hecho de que la promoción automática desaparezca, las repeticiones…, son avances. Nuestro temor esencial proviene de la posibilidad de que el estado pierda su papel vertebrador, pero confiamos en que el buen entendimiento durante su desarrollo legislativo mejore la ley aún más.

Al final, ANPE se ha desvinculado por completo del frente anti-LOE.
Siempre mantuvimos una actitud crítica hasta que el 20 de octubre se firma un acuerdo con el MEC que recoge medidas buenas para el profesorado. Nuestra postura sindical es la del diálogo y la negociación, no la del enfrentamiento permanente.

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