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Atlántida critica que se eduque para la ciudadanía

El Grupo Atlántida ha calificado de “error” contemplar la Educación para la Ciudadanía como una tarea asignada a una asignatura concreta en la Educación Obligatoria, y, también, las propuestas que huyen de estudiar las posibilidades que un trabajo de área puede llegar a suponer si se diseña de forma adecuada y llega a ser un área de todos, como Atlántida propone.
Miércoles, 2 de March de 2005
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Autor: Marta SERRANO

Atlántida matiza las propuestas realizadas por diferentes entidades que, huyendo de la concreción en torno a una asignatura y de un área que sume mayor complejidad a las ya existentes, deje en terreno de nadie o de la transversalidad sin concreciones una tarea que es urgente describir, rediseñar y concretar.

En este sentido, Atlántida sugiere repensar propuestas y empezar a hablar de una nueva “área de áreas”, con un diseño de propuesta curricular que ayude a integrar el conocimiento, el papel de los equipos educativos y las tutorías, y el nuevo compromiso moral del profesorado al que es necesario apoyar con mayor tiempo de coordinación, nueva formación y en algunos complejos espacios geográficos con reducción de ratios. En concreto el Proyecto Atlántida solicita al MEC “valentía para establecer un nuevo marco en el diseño curricular” donde se integren los valores democráticos de Ciudadanía, para lo que será preciso establecer horarios, espacios de coordinación y personas responsables de la nueva tarea de coordinación, junto a un plan de debate y la mejora de la formación tanto inicial como permanente de la propia comunidad educativa.

Dentro de la propuesta presentada, el Proyecto rescata el trabajo coordinado del eje escuela, familia y municipio, así como la revitalización de los consejos escolares autonómicas y municipales donde proponen integrar comisiones de Ciudadanía.
 

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