Manifiesto europeo para reencontrar el norte en la Educación Secundaria
El texto aboga por volver a los valores tradicionales de esfuerzo y respeto a la autoridad, y por priorizar la enseñanza de saberes fundamentales como Matemáticas y Lengua.
Autor: Rodrigo SANTODOMINGO
Prestigiosos teóricos de la Educación como José Luis García Garrido y Ricardo Moreno Castillo. Intelectuales comprometidos en mil y una luchas, caso de Xavier Pericay o José Jiménez Lozcano. La Unión Democrática de Estudiantes poniendo voz a los alumnos y ANPE en representación del colectivo docente.
Todos estuvieron presentes el pasado viernes 13 en Madrid para apoyar el Manifiesto europeo en defensa de la formación académica y la cultura, una iniciativa de ámbito continental impulsada en España por la Asociación de Profesores de Secundaria (APS).
Su presidenta, Blanca García Olmos, apuntó de inicio que el texto no está vinculado a «posiciones políticas concretas», sino que pretende hacer frente a la «tiranía pedagógica» impuesta por un sector determinado del mundo académico. Tiranía que permite demasiado al alumno mientras deja inerme al docente.
Tesis suscrita y ampliada por García Garrido, para quien muchos profesores «callan» ante el «constructivismo vacilante» que destilan la Logse y la LOE, y «quien calla otorga».
El catedrático de la UNED advirtió de los peligros de «abaratar la exigencia» y lanzó un elocuente «¡basta ya!» contra el «debilitamiento en la cantidad y calidad de los estudios».
Para Pericay, resulta fundamental que el manifiesto «salga en defensa de la autoridad», concepto que arrastra mala fama por una asociación con el «autoritarismo» alentada desde las filas del «progresismo».