Alerta por bajos indíces educativos en Melilla

En su último informe sobre el estado del sistema educativo, el CEE pide al Ministerio que tome las medidas necesarias para corregir esta situación como administración educativa responsable en las dos ciudades autónomas.
Ceuta y Melilla ocupan también los últimos puestos en abandono escolar temprano e idoneidad, o correspondencia óptima entre edad y curso, alejadas de las medidas nacionales.
En el 2006, el MEC indicó que el 49,3 por ciento de los alumnos de Ceuta que cursaban cuarto de ESO en 2004 obtenía el graduado en esta etapa educativa, así como el 52,7 por ciento de Melilla. Entonces, el País Vasco figuraba a la cabeza, con un 86 por ciento de graduados en la Secundaria Obligatoria; la media nacional era del 70,4 por ciento.
El abandono educativo temprano (población de 18-24 años sin Secundaria postobligatoria) llegaba al 43,2 en ambas ciudades autónomas en 2005. En el curso 2004-05, el 58,4 por ciento de los alumnos de 15 años de todo el país estaba escolarizado en cuarto de ESO.