"El niño lee si le pones en las manos una gran aventura"

Autor: Diego FRANCESCH

Después de publicar tres volúmenes de una Guía de clásicos de la literatura infantil y juvenil en los años 1997, 1998 y 1999, preparó Bienvenidos a la fiesta, un extenso diccionario-guía de autores y obras de literatura infantil y juvenil.

A principios del año 2002 publicó Tesoros para la memoria, una visión de conjunto de la literatura infantil y juvenil, junto con una selección comentada de los mejores libros. A finales del mismo año salió el anexo Donde vive la emoción y en 2003, Donde nacen los sueños.

A finales del año 2005 ha publicado Una magia profunda, una guía de las Crónicas de Narnia.

¿Qué hace que los niños y jóvenes lean hoy más que antes?
Nunca ha habido tantos libros, tanta facilidad de acceso a ellos, tantas bibliotecas públicas, tanta insistencia en la lectura, tanta presión publicitaria, tanto poder adquisitivo por parte de los niños y jóvenes…
No es la única razón, claro, pero ahora mismo la industria editorial pone muchos medios para vender…

¿Como influye la escuela en el hábito de lectura?
La lectura es una destreza más, pero entiendo que la pregunta no se refiere a la lectura del mismo modo que al uso del ordenador, sino a la lectura que nos convierte en lectores de buenos libros (y no en compulsivos consumidores de novelas rosas o de periódicos deportivos…).
Si en la escuela se anima y se promueve bien la lectura, para bien; si se hace mal, para mal. En cualquier caso, y en mi opinión, en la escuela nunca se debería escoger el camino fácil y, por el contrario, en ella se deberían buscar las formas de llevar a los alumnos a los mejores libros, sin hacer el juego a las presiones publicitarias y comerciales.

¿A qué edad es conveniente iniciar a los niños en la lectura?
Si un niño desde que nace tiene libros alrededor, y se le cuentan historias, y se comparten libros con él, y oye hablar de libros, y ve a sus padres y hermanos leer, parece más fácil que llegue a ser buen lector.

¿Con qué libros?
¿Con qué libros? Con los mejores que se pueda.

¿Cómo han influido fenómenos como Harry Potter?
La pregunta tiene varias respuestas. Algunas que se me ocurren ahora son que el éxito de los libros de Harry Potter demuestra que un niño lee si le pones entre las manos una gran aventura, y que así se rompen todas las barreras de vocabulario, longitud, complejidad, etc.
Una consecuencia del éxito es la proliferación de series más o menos semejantes, algunas de cierta calidad y muchas otras de poca calidad.
El éxito seguramente ha servido para que algunos chicos se aficionen a la lectura pero no conviene sacar conclusiones excesivas pues, en muchos casos, hay quienes sólo han leído esos libros y no han pasado a otros.

Deme un consejo de experto…
Que a quien hay que convencer de que lean buenos libros es a los adultos y no a los niños.