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La XXVIII Universidad de Otoño acogerá a 1.500 profesores

"Por un acuerdo de mínimos" será el hilo conductor de las jornadas para docentes.
Martes, 16 de septiembre de 2008
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Autor: Lola Gª AJOFRÍN

Ahora le toca a los profesores sentarse en el pupitre. Del 22 al 26 de septiembre, 1.500 docentes de todas las áreas y niveles educativos tendrán la oportunidad de cambiar la tiza por el bolígrafo en la XXVIII   Universidad de Otoño, una ocasión para continuar con su formación y compartir experiencias con compañeros de profesión.

Este año las jornadas, que se celebrarán en diversas sedes de la Universidad Complutense de Madrid y el Colegio de Licenciados, gozarán de 21 seminarios dedicados a diferentes materias distintas, dentro de las ciencias, los idiomas, la Educación Plástica o la Religión. También en esta edición se dedicará uno de los cursos a la Mediación Familiar y la Escuela, donde durante cinco días pedagogos, sociólogos, psicólogos y profesores debatirán sobre la necesidad de una mayor presencia de los padres en el colegio de sus hijos y del eterno conflicto de si su intervención es un obstáculo o una oportunidad para la enseñanza.

Otro de los temas de debate e hilo conductor de estas jornadas será la consecución de un acuerdo de mínimos en la Educación española, que desde la organización consideran “indispensable, por la necesidad de desideologizar, profesionalizar y superar los enfrentamientos entre los partidos políticos”, además de  para “elevar la calidad de la Educación”. El segundo de los objetivos de las jornadas se centrará en la integración de las competencias básicas en la planificación curricular, que la Comisión Europea, a través de recomendaciones del Parlamento Europeo y del Consejo de Europa, establece en ocho pilares, que son la lengua materna, las lenguas extranjeras, las competencias matemáticas, en ciencia y tecnología, la competencia digital, aprender a aprender las competencias interpersonales, interculturales, sociales y cívicas, el espíritu de empresa y la expresión cultural. Desde la Universidad de Otoño se promoverá que estas competencias sean la base de contenidos, objetivos y criterios de evaluación.Toda una oportunidad para aprender, mejorar y conseguir que mejore la calidad de la Educación española.

Seminarios para todos los gustos
Alemán
Los profesores aprenderán pautas didácticas con las que enseñar la lingüística del habla.

Ciencia 
Curso de Didáctica de las Ciencias de la Naturaleza.

Clásicas
En el seminario de Hispania Romana los profesores disfrutarán de un taller práctico de escritura de la antigüedad.

Arte y Plástica
Los profesores descubrirán técnicas y procedimientos del dibujo y los diferentes procesos de su construcción.

Educación Secundaria
Seminario sobre el centro como unidad de funcionamiento y transformación.

Pedagogía
Curso de Pedagogía sistémica y constelaciones entre la familia y la escuela.

Mediación Familiar
Técnicas para potenciar la participación de las familias.

Educación para la salud
Seminario sobre la Educación Física y la nutrición.

Francés
Se enseñará cómo traducir la literatura y se impartirán técnicas de docencia.

Geografía, Historia y Arte
Tres seminarios: Arte y Poder, Relaciones Internacionales en la Europa de entreguerras y Recursos didácticos en la Geografía de 2º de Bachillerato.

XXIII Encuentro de Profesores de Inglés
Curso sobre contenido y competencias en clases de Inglés. Aprendizaje de técnicas y sesiones prácticas.

Religión
Seminario sobre el Patrimonio artístico religioso en Madrid.

Lengua y Literatura españolas
Dos seminarios: Morfosintaxis española y grandes obras de la literatura española en lengua castellana.

Filosofía
Seminario sobre la aproximación y el análisis del concepto de guerra.

Infantil y Primaria

Seminario en el que se expondrán nuevas perspectivas de la Educación Infantil y Primaria en la Escuela actual.

Italiano

Estrategias de aprendizaje de lenguas y el enfoque de acción en el aprendizaje.

Matemáticas

Seminario sobre Las matemáticas en el aula y el mundo real II.

Prevención de la violencia
Plan de convivencia y resolución de conflictos en el centro.

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