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The yellow submarine y Blog Aula PT, premios a la integración de las TIC

Hasta el 6 de septiembre los usuarios podrán votar la iniciativa más innovadora
Helena GarcíaMartes, 7 de julio de 2009
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El proyecto coordinado por Jordi Espasa Sancho, profesor del centro “Maristes Montserrat” de Lérida, es el ganador del premio a la mejor experiencia de integración de las TIC en el aula convocado por la Fundación Impuls.

La experiencia lleva por título The yellow submarine y se inició con el fin de potenciar la motivación de los chavales en el estudio de la lengua inglesa, aumentar las competencias en la expresión y comprensión oral y favorecer la integración social. Todo ello utilizando las TIC para acelerar los aprendizajes y agilizar la comunicación con las familias.

En la categoría de Necesidades Especiales el galardonado ha sido Blog Aula PT presentado por Carmen Pérez del Parque-Colegio “Sta. Ana” de Valencia.

Además, los usuarios de www.premiotic.org podrán votar hasta el 6 de septiembre el Premio a la experiencia TIC más innovadora, que recibirá un portátil para el profesor titular y una PDI Smart para el centro.

Doce finalistas
El jurado del Premio TIC seleccionó a 12 finalistas entre los más de 700 profesores de 178 centros educativos:
The yellow submarine.
Earthquest Trentivieso del CEIP “Valdàliga” de Sarón (Cantabria).
Recital multimedia por la paz del CEIP “San José de Calasanz” de Fraga (Huesca).
Projecte descoberta del centro “La Farga Infantil” de Sant Cugat del Vallès (Barcelona).
Clàssics a la romana del IES “Vil La Romana” de La Garriga (Barcelona).
Treballar amb eines web 2.0 a l’ aula, la wiki del CEIP “Barcelona” de la ciudad de Barcelona.
Senderos de historia del IES “Cauca Romana” de Coca (Segovia).
La china en el estanque: innovando con las TIC del CEIP “Ventura Rodríguez” de Cienpozuelos (Madrid).
Argos: una expedición científica a través de internet del IES “Alpajés” de Aranjuez (Madrid).
El segundo andamio news del “Centro Sociolaboral Casetas” de Casetas (Zaragoza).
Matemáticas con moodle y blogs con alumnos con NEE del IES “El Sui” de Cardedeu (Barcelona).
La basseta del pati: un ecosistema del CEIP “Alfés” en la localidad del mismo nombre de la provincia de Lérida.

Argos una expedición científica a través de internet
• De entre los finalistas destacamos la experiencia presentada desde el “IES Alpajés” de Aranjuez (Madrid) por el profesor Javier Medina Domínguez que lleva por nombre Argos, una expedición científica a través de internet.
• El proyecto consiste en la elaboración de una revista digital de ciencia y tecnología con alumnos de ESO.
• La revista se ha denominado Argos y está elaborada por los estudiantes del primer ciclo de la ESO, dedicando para ello una hora semanal cada miércoles al acabar su jornada lectiva. De esta forma se aprovecha el atractivo que las TIC suponen para los alumnos y se combina con el enorme potencial didáctico y formador que encierra internet, pues se pretende educar al alumnado en la búsqueda selectiva de información, la organización de su trabajo y la autoformación.
• Su URL es http://www.educa.madrid.org/portal/web/argos .

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