Los centros dedican la semana a la paz

Amor universal frente a egoísmo; no violencia y paz frente a la agresividad y la guerra. Esta es la filosofía del Denip, Día Escolar de la No-violencia y la Paz, declarado por primera vez en 1964 como iniciativa pionera, no gubernamental y voluntaria del profesor español Llorenç Vidal. Su objetivo es la Educación en y para la tolerancia, la solidaridad, la concordia y el respeto a los derechos humanos. Por ello, en los días próximos al 30 de enero –fecha de la muerte de Mahatma Gandhi, líder nacional y espiritual de la India–, los centros educativos se convierten en instrumentos de paz y entendimiento entre personas de distinta formación, raza, cultura y religión.
Un ejemplo lo encontramos en el Colegio “Sagrado Corazón de Jesús-Carmelitas ” de Valencia, que cada año realiza una serie de propuestas enmarcadas en la Semana de la Paz, que este se celebra durante toda esta semana. Cada día a primera hora de la mañana, los niños realizan la lectura  de una parábola sobre la paz para reflexionar sobre la misma. Durante estos días se prepara la actividad central que se desarrollará el jueves 28 y, en clase de Música, se trabaja la canción Color esperanza de Diego Torres, muy relacionada con el tema.

Actividad central
Antes del jueves, cada tutor de Primaria y Secundaria debe hacer que su clase reflexione sobre qué hacer en las siguientes situaciones:
• Tienes un juguete y alguien te lo quita (1º de Primaria).
• Te dan una patada jugando al balón (2º de Primaria).
• Te insultan (3º de Primaria).
• Te pegan porque dicen que eres un chivato o chivata (para 4º de Primaria).
• Hablan mal de ti a tus espaldas y te quedas solo o sola (5º de Primaria).
• Te dejan de lado porque no vistes las mismas marcas que ellos o ellas. (6º de Primaria).
• Te esconden la libreta (1º de ESO).
• Se ríen de ti (2º de ESO).
• Te castigan y lo consideras injusto (3º de ESO).
• Se meten con tus amigos y amigas (4º de ESO).

La dinámica en las aulas
La actividad se desarrolla siguiendo la siguiente dinámica:
• Escribir en el encerado de la clase la pregunta.
• Hacer una sencilla lluvia de ideas de respuestas pacíficas que se ocurra.
• Seleccionar la que más vaya con la filosofía del centro.
• Convertir frase en lema.
• Rotular entre tres o cuatro alumnos y colorear la frase en una cartulina que representa la hoja de un árbol.
• Elegir quién lee el lema en el micrófono y qué compañeros llevarán dicha cartulina.

Una jornada por la paz
El día 28, en el patio, los alumnos de Educación Infantil –situados en el centro– se darán abrazos de paz entre ellos y, a una señal de sus profesores, saldrán corriendo hacia ambos lados, donde se encontrarán con los de Primaria –a su izquierda– y los de Secundaria –a su derecha– para repartir otros tantos abrazos a los mayores y regresar otra vez hacia el centro del patio.
Cuando un alumno de Primaria o ESO reciba un abrazo de un alumno de EI, hará lo mismo con los compañeros que estén a su lado.
Otra de las actividades previstas es Lemas por la paz: descubrimos formas prácticas de construir entre nosotros la paz. En ella, un representante de cada aula responderá a la pregunta que se le hizo a su curso y que tuvieron que responder en el aula como grupo a modo de lema. Él saldrá acompañado de dos compañeros que llevarán la hoja de cartulina con el lema y lo mostrarán al resto de los participantes.
Una vez leído, dejarán la hoja de cartulina delante de los alumnos de Educación Infantil, que estarán sentados en el centro de un cuadrado imaginario. Irán pasando todos los cursos, desde 1º y 2º de Primaria hasta 3º y 4º de la ESO haciendo un círculo que rodee a los más chiquitines.
Después, bajo el título Palomas de la paz: la comunidad educativa defiende un colegio a la sombra de la paloma de la paz, se leerá un manifiesto o  poema sobre el tema de la jornada, para finalizar el acto escuchando la canción Color esperanza.

Un lazo blanco con la palabra ‘paz’ en la puerta del cole

• Según el Ministerio de Educación, la formación para la paz, la cooperación y la solidaridad entre los pueblos es una de las finalidades que plantea nuestro sistema educativo. La Logse subraya la necesidad de trabajar estos aspectos de forma similar al resto de contenidos, como temas transversales. El ME considera, por tanto, que la celebración del Denip es una oportunidad más de contribuir a que los centros se conviertan en instrumentos de paz y entendimiento entre personas diferentes.
• Amei-Waece organiza un concurso de cuentos cortos para la Educación en Valores destinados a niños entre 2 y 6 años. El plazo finaliza el 1 de febrero de 2010 y el medio de envío es únicamente a través de la Red. Las bases están en www.waece.org.
• La ciudad de Morelia (Estado de Michoacán, México) acogerá, entre el 5 y el 7 de marzo, el II Congreso Mundial de Educación de la Infancia para la Paz. Inscripciones en www.waece.org/web-congresomundialpaz.