Galardones a la labor de padres, profesores y alumnos
Como indicó el presidente de esta plataforma, Juan José Nieto, con este certámen se pretende fomentar la dignidad de la profesión docente, la Educación en familia y la cooperación entre padres y profesores. Cada experiencia presentada se ha desarrollado durante el curso 2009-10 y se dividen en dos categorías: por una parte, Educación Infantil, Primaria y Especial; por otra, Secundaria, Formación Profesional y Bachillerato.
Primeros premios
La dotación de cada galardón es de 2.000 euros para los ganadores y de 1.000 para los que obtienen la segunda posición. El primer premio lo recibió el CEIP “Emilia Menéndez” de La Robla (León) en la modalidad de Infantil, Primaria y NEE por su proyecto Camino de Santiago, Camino de Encuentros. Su cometido es conocer este histórico itinerario mediante el trabajo en equipo de profesores, equipos directivos y de orientación, y asociaciones de padres de alumnos.
El segundo galardón de esta modalidad fue para el Aula Específica de Educación Especial del IES “La Fuensanta” de Córdoba con Aprendamos a ser autónomos en el aula y en la calle, a favor de la autonomía personal, social y doméstica. Se trata de un espacio integrado por seis alumnos con diferentes discapacidades cuya competencia curricular está comprendida entre el 2º ciclo de Educación Infantil y los primeros meses del 2º ciclo de Primaria.
En la modalidad de Educación Secundaria, Formación Profesional y Bachillerato, se ha concedido al IES “Hermanos D’el Huyar” de Logroño el primer premio con el proyecto Deluyando por los demás, para dinamizar la convivencia en cada una de las aulas.
Otras menciones
Los ganadores del concurso Buenas Prácticas de MEP han sido ocho centros de Córdoba, Huesca, León, Logroño, Madrid, Palma de Mallorca y Valladolid.
Dentro de las menciones especiales se encuentran los proyectos Mirando al Mundo del IES “Isidra de Guzmán” de Alcalá de Henares (Madrid); El teatro como método de enseñanza, integración y convivencia en un centro de Educación Especial del CEE “La Alegría” de Monzón (Huesca); la iniciativa Todos somos Margarita Salas del CEIP “Margarita Salas” de Valladolid, y por último, Una experiencia multilingüística para alumnos de 4º de la ESO del IES “Arxiduc Lluis Salvador” de Palma de Mallorca.
Por su parte, el IES “San Isidro” de Madrid ha recibido el segundo premio por el trabajo Recuperación de materiales didácticos antiguos y la creación de un museo, con el que se ha intentado rentabilizar didácticamente el esfuerzo realizado por los alumnos.