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APIA recurre contra la decisión de suprimir el voto secreto en IES

Martes, 20 de septiembre de 2011
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La Asociación de Profesores de Instituto de Andalucía (APIA) ha recurrido una circular, de 31 de mayo de 2011, de la dirección del IES “Virgen del Castillo” de Lebrija sobre el ejercicio del voto en el Consejo Escolar del centro, que amparándose en unas supuestas “instrucciones” de la Delegación Provincial de Educación de noviembre de 2008 (sin membrete del órgano correspondiente ni identificación de la persona responsable), podría conculcar gravemente derechos fundamentales, al prohibir taxativamente el voto secreto y restringir severamente el democrático derecho de participación.

En efecto, las órdenes dadas por el director del instituto constituyen “todo un exceso por su parte”, señala APIA en un comunicado, “que choca frontalmente nada más y nada menos que con la propia Carta Magna, fuente de todo nuestro ordenamiento jurídico, y que considera fundamental en toda sociedad democrática el derecho al voto, del que predica además su carácter: ‘universal, libre, igual, directo y secreto en los términos que establezca la Ley’ (art. 68.1 CE)”.
“La proscripción del voto secreto, que viene a garantizar, entre otras cosas, el derecho a la intimidad y la dignidad de las personas, constituye un acto manifiestamente ilegal, merecedor del reproche de los ciudadanos libres, y que se enmarca en la marea antidemocrática y liberticida impulsada activamente por los responsables de la Consejería, con el nada disimulado objetivo de someter a la Educación Pública a un control ideológico absoluto, sin precedentes en nuestro actual periodo constitucional”, señalan fuentes de esta asociación docente.

APIA asegura que “el propio viceconsejero de Educación, rechazando el recurso de alzada previo al contencioso, ha vuelto a mostrar claramente su verdadero ideario, escasamente respetuoso con la legalidad constitucional y las libertades públicas, lo que no hace sino confirmar la peligrosa deriva de la Consejería y sus letales efectos sobre el sistema público educativo”.

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