La Junta ofrece al Gobierno nueve puntos para consensuar la reforma

La Junta de Andalucía, que no comparte las medidas planteadas por el Gobierno, considera que las políticas educativas merecen un “esfuerzo de diálogo y consenso”, y por ello ha ofrecido al Ministerio nueve puntos alternativos para alcanzar una reforma educativa de consenso.

Refuerzo de la calidad y de la equidad, formación del profesorado, refuerzo de las asignaturas instrumentales y de la opcionalidad, apuesta por la evaluación, refuerzo de la FP, participación y autonomía de los centros, Educación en valores, revisión del acceso a la universidad y garantía de la financiación de la escuela pública son los puntos en los que la Junta “está dispuesta a dialogar”, según destacó la consejera de Educación, Mar Moreno, que pidió al Gobierno “aparcar las prisas” para abrir un debate con la comunidad educativa y las comunidades autónomas.

Otro de los puntos en los que Andalucía quiere buscar el consenso se refiere al esfuerzo de las materias instrumentales y de la elección de asignaturas. Aun aceptando que se establezcan cambios en 4º de la ESO para dirigir la trayectoria posterior del alumnado y anticipar su especialización, la consejera apuesta porque sean los centros docentes, en el marco de su autonomía, los que doten de mayor flexibilidad a los itinerarios, conduciendo siempre a un único título de ESO que de acceso a Bachillerato o a ciclos formativos.

Respecto al profesorado, la Junta apuesta por intensificar la formación permanente e inicial de los docentes y por establecer una carrera profesional que estimule las mejores prácticas docentes.

Red europea KeyConet
Andalucía se sumará a la red europea KeyConet para el desarrollo de las competencias clave en la Educación Primaria y Secundaria, un programa financiado por la Comisión Europea que reúne a una veintena de ministerios, agencias estatales y centros de investigación de diez países. La consejera andaluza, que participó en el encuentro que reunió a los representantes de esta red, destacó el “intenso” trabajo que se está desarrollando en Andalucía para facilitar “un gran cambio” en materia de enseñanza y aprendizaje.

El objetivo de KeyConet es analizar las nuevas formas de enseñanza y aprendizaje que se imponen en los sistemas educativos más avanzados, de ahí que sus trabajos se dirijan a la detección de nuevas iniciativas sobre Educación.