Educación dará autonomía a las comunidades y a los centros para elegir las asignaturas no instrumentales
La secretaria de Estado, Montserrat Gomendio.
"La administración general del Estado tendrá un papel más importante en los contenidos y las horas de aquellas asignaturas que se consideran instrumentales, y un papel más flexible en aquellas asignaturas que no se consideran instrumentales", según Gomendio.
Los centros podrán escoger especializarse en un ámbito curricular y decidir cuál será la carga lectiva para esas asignaturas. "Ya no es necesario tomar la decisión de que desaparezcan determinadas vías de Bachillerato, habrá un bloque de asignaturas que el centro decidirá cuál oferta", ha continuado. Entre esa oferta que podrán mantener los centros educativos y las autonomías que lo deseen se encuentran las del Bachillerato de las Artes Escénicas, según han confirmado a Efe fuentes de Educación.
Gomendio ha comentado que desde el Gobierno se definirán los currículum de forma "no tan detallada como hasta ahora", se darán unas líneas básicas de objetivos que hay que cumplir, y la comunidad autónoma y el centro tendrán "más autonomía para decidir cómo se llega a ese objetivo". En cuanto a las evaluaciones, la reforma educativa defenderá pasar a un sistema en el que éstas determinen cuáles son los objetivos y, a partir de ahí, "los centros decidirán cómo conseguirlos".