Los Premios Desafío Emprende reconocen a cinco equipos escolares
Impulsado por la Obra Social la Caixa y con la colaboración de la Fundación Príncipe de Girona, Fundación Everis, SegurCaixa Adeslas, Eurest y Mediapro, ha tenido lugar la primera edición de los Premios Desafío Emprende, un concurso dedicado a jóvenes emprendedores que, mediante un viaje del 11 al 21 de julio a la cuna tecnológica Silicon Valley (San Francisco), premia a cinco equipos escolares de toda España.
De 363 equipos que presentaron sus proyectos, tras dos fases de selección, una territorial y otra nacional, finalmente fueron cinco grupos de alumnos los ganadores: dos de ellos son de la ESO, dos de Bachillerato y un grupo de Ciclo Formativo. Todos ellos viajarán a Silicon Valley, junto a un sexto equipo que está conformado por los profesores de cada grupo escolar. Elisa Durán, directora general adjunta de la Fundación la Caixa, apoyó esta iniciativa de los premios, ya que, según afirma, “los profesores han sido los impulsores y promotores de que estos alumnos reciban los proyectos”.
Alejandro Fernández, director de CosmoCaixa, fue el encargado de presentar los premios en CaixaForum Madrid. El acto también contó con la participación de Carlos Blanco, empresario e inversor en emprendimentos tecnológicos que, aseguró que “emprender sólo no es posible, salvo que quieras pegártela”.
Los cinco equipos escolares ganadores de los Premios Desafío Emprende han sido:
-El Colegio “Badalonès” de Badalona, en el que los alumnos de primero del Ciclo Formativo de Grado Medio, con el proyecto emprendedor V Plug, han propuesto un enchufe inteligente que detecta cuándo se desperdicia electricidad.
-El IES “Jaume I” de Salou, siendo los alumnos de cuarto de la ESO los responsables del proyecto Zapatillas con luces, que son unas zapatillas con un circuito interno eléctrico que encienden una luz para moverse de noche en el hogar.
-El IES “Ramón Llull” de Palma de Mallorca, en el que alumnas de primero de Bachillerato han ideado Smart dinamo, una dinamo especial de bicicleta para recargar móviles.
-El Colegio “La Salle Virgen del Mar” de Almería, en el que alumnos de primero de Bachillerato crean el proyecto Cultivo de tilapia en invernaderos sobre acuicultura en combinación con los invernaderos cultivables.
-El Colegio “Bell-lloc del Pla” de Girona, siendo los alumnos de cuarto de la ESO los creadores del proyecto i Volunteer app, una aplicación para smartphone que informa a los voluntarios dónde poder ayudar, ya que los organiza y distribuye.
Además, cada uno de los seis colaboradores, ha propuesto un desafío a los diferentes centros educativos para llevar a cabo en el viaje a Silicon Valley. Para el “Badalonès” se han propuesto experiencias y prácticas donde las Artes Escénicas puedan mejorar el rendimiento escolar. Para el “Jaume I”, un programa o actividad para niños que ayude a de- sarrollar su creatividad, fomentando su interés por la tecnología. Para el “Ramón Llul”, identificar cinco prácticas en grandes empresas relacionadas con la promoción de la salud y el bienestar entre sus miembros. A “La Salle Virgen del Mar” se propone estudiar algunas propuestas para disminuir la obesidad infantil. Para el “Bell-lloc” su desafío será crear nuevas tendencias para incorporar elementos de interactividad en canales audiovisuales web. Por último, el equipo de profesores tendrá que elaborar un estudio sobre los perfiles competenciales de los profesores y sus tipologías para responder a cambios.