Secundaria tendrá más horas de Matemáticas, Música y Emprendimiento
El nuevo horario escolar para Secundaria, que se implantará el próximo curso 2015-16 en aplicación de la Lomce, contempla más horas de Matemáticas, Música y Iniciación a la actividad emprendedora y empresarial. Según ha informado la Generalitat en un comunicado, esta propuesta consta ha sido elaborada por la Conselleria de Educación, e incluida en el borrador de decreto único que regulará la ordenación, los currículos, horarios y evaluación de la Secundaria y el Bachillerato.
En concreto, se incrementará en una hora semanal la asignatura instrumental Matemáticas en la ESO, y además se desdoblarán los grupos de 3º ya que los centros ofertarán en este curso Matemáticas orientadas a las enseñanzas académicas y Matemáticas orientadas a las enseñanzas aplicadas, que los alumnos elegirán según la opción por la que se vaya a decidir en cuarto curso. Además, se incorpora la Música como materia específica obligatoria en el primer ciclo de ESO. En este sentido, se apuesta por esta asignatura que será obligatoria en los tres primeros cursos de la etapa y opcional en el cuarto curso. De este modo, la Conselleria pretende dar una mayor relevancia a la música por las ventajas que se está demostrando que tiene esta enseñanza en el rendimiento académico de los alumnos, han señalado las mismas fuentes.
Otra de las principales novedades del horario lectivo es la incorporación a la oferta de la asignatura Iniciación a la actividad emprendedora y empresarial en todos los cursos de Secundaria. Esta materia tendrá una carga lectiva de dos horas de primero a tercero y de tres horas en cuarto de Secundaria dentro de la opción de enseñanzas aplicadas. Asimismo, se potenciará el espíritu emprendedor en el currículo de todas las asignaturas de manera transversal.
Por otro lado, se reorganiza la distribución horaria de las asignaturas de Tecnología y de Plástica, que serán obligatorias en dos de los tres primeros cursos, y opcionales en el otro curso. Así, Tecnología se impartirá en 1º y 2º, y Educación Plástica, visual y audiovisual en 2º y 3º de ESO.
En cuanto a los alumnos de cuarto curso de ESO deberán elegir entre enseñanzas aplicadas o académicas, y estas últimas se subdividirán en dos itinerarios que el alumno elegirá en función de sus intereses. En concreto, uno de los itinerarios estará orientado al Bachillerato de Ciencias, en el que se cursarán Biología y Geología, y Física y Química, y el otro al Bachillerato de Humanidades y Ciencias Sociales, con Latín y Economía.
Por este motivo, la Conselleria de Educación reforzará la atención en materia de orientación académica, especialmente para los alumnos que vayan a 4º de ESO y que deban elegir entre las distintas modalidades ofertadas. En las enseñanzas aplicadas todos los alumnos cursarán Tecnología y elegirán una asignatura entre Ciencias aplicadas a la actividad profesional, e Iniciaciación a la actividad emprendedora y empresarial.
Por último, se permitirá elegir como asignatura específica una asignatura troncal de la modalidad no cursada para permitir enriquecer las enseñanzas académicas que reciban los alumnos. Así, los alumnos de la modalidad de enseñanzas académicas tendrán la opción de cursar Tecnología, por ejemplo.