El Congreso acuerda 14 puntos para debatir el futuro pacto educativo
Esos 14 puntos están incluidos en el guión de temas a abordar por los distintos grupos parlamentarios, acordados el pasado día 7 y a los que ha tenido acceso Efe, y que comienzan por el “sistema educativo español” y terminan por la “enseñanza de las religiones”. Se ha dejado pendiente, según se señala en dicho documento, la Educación en Valores Cívicos y fundamentales.
Los grupos intentarán llegar a un consenso sobre cada punto, tal y como informaron la semana pasada distintos portavoces de Educación, aunque también hubo alguna voz escéptica como, por ejemplo, la de ERC, que anunció que asistirá a las reuniones solo como “observador crítico” por la situación en Cataluña, o la de PNV y PDeCAT, que insisten en exigir “respeto competencial”.
La Subcomisión ha escuchado desde febrero hasta octubre las reflexiones de más de 80 expertos educativos –el ministro de Educación, Íñigo Méndez de Vigo, cerró las comparecencias el 25 de octubre– y ahora llega el momento de trabajar en un documento que sirva de base para una nueva ley educativa.
Poco antes de comenzar a trabajar esta semana sobre los puntos para el pacto, varios de los portavoces de la Subcomisión han visitado juntos un centro de Formación Profesional dual en Jaén. “Visitando una experiencia de FP dual y centro bilingüe en Jaén con los compañeros y compañeras de la Subcomisión de Educación del Congreso por un Pacto Educativo. Aprendiendo con profesores, directivos y alumnos”, comentaba el pasado día 9 en un tuit la portavoz socialista, Luz Martínez Seijo.
Los 14 puntos acordados el pasado 7 de noviembre por la Subcomisión del Congreso, así como algunos de sus subtemas, son los siguientes:
1. El sistema educativo español. Principios, realidades, desafíos y fines.
2. Financiación del sistema educativo. Suelo de financiación, objetivos, mecanismos y prioridades.
3. Equidad e inclusión educativa. Medidas de apoyo, ratio alumno/aula, Educación Especial, atención a la diversidad.
4. La profesión docente. Acceso a la profesión docente, MIR educativo, selección, formación continua.
5. Estructura del sistema educativo. Primer ciclo de Educación Infantil, Primaria, ordenación de la ESO, titulación final de la ESO, duración y organización del Bachillerato y acceso a la universidad.
6. Las redes de centros educativos. Modalidades de financiación de la enseñanza privada, conciertos educativos.
7. Ordenación académica. El currículo escolar. Grado de especificación y amplitud del currículo, organización de áreas y materias, programas bilingües, incorporación de nuevas materias.
8. Sistema educativo y modelo territorial. Competencias estatales y autonómicas. Modelo de cooperación territorial. La Alta Inspección.
9. Evaluación y calidad del sistema educativo. Fines de la evaluación, evaluaciones censales y muestrales, internas y externas, evaluaciones internacionales.
10. El centro educativo: modelo, autonomía y participación de la comunidad educativa. Autonomía y gobernanza, transparencia y rendición de cuentas. Participación de la comunidad educativa. nn
11. La Formación Profesional. Relación formación-empresa, FP dual y mapa de cualificaciones. nn
12. Enseñanzas Artísticas Superiores.
13. Investigación, desarrollo e innovación.
14. Enseñanza de las religiones. La enseñanza de la religión en el sistema educativo. Atención a las diversas religiones, etapas y cursos, contenidos y profesorado.
Pendiente: Educación en Valores Cívicos y fundamentales.