El PP plantea que el pacto parta de una financiación anterior a la crisis
Este es el planteamiento de la diputada Sandra Moneo, quien aseguró la semana pasada que lo deseable sería empezar con los modelos de financiación precrisis porque se necesita “más inversión en Educación”.
Esta inversión, en su opinión, debe ir acompañada de una serie de medidas que tienen que ser cuantificadas, y tiene también que implicar un compromiso del Gobierno y de las comunidades autónomas.
En la reunión del pasado 20 de febrero, se comenzó a hablar del segundo de los 15 puntos del pacto, el de la financiación, y la Subcomisión ya acordó crear un fondo de cohesión interterritorial y corresponsabilidad para que exista un compromiso de Gobierno y de las comunidades que acabe con las diferencias territoriales.
El PP, según Moneo, está trabajando sobre las propuestas del PSOE y de Ciudadanos para intentar llegar a un acuerdo sobre la financiación. No obstante, la propuesta de los socialistas, ligada al PIB, no les gusta a los populares porque, según dijo Moneo, es “una cifra engañosa porque si baja en un determinado momento el porcentaje, en Educación también lo hará y no se cubrirán a lo mejor compromisos acordados” en el pacto.
Para Ciudadanos, la idea de ligar los compromisos al PIB también es un “error garrafal”, porque, según la diputada Marta Martín, “si hay una recesión habrá recortes”.
Martín cree que hay que utilizar indicadores que tengan que ver con el coste escolar. Su estimación, de acuerdo con el coste por puesto escolar que plantea la OCDE, sería un suelo de gasto de unos 6.000 euros por alumno.
La socialista Mª Luz Martínez Seijo quiere un “compromiso serio de dinero contante y sonante para que se pueda hablar de mejoras en el modelo educativo” y, a su juicio, el PP no lo ha llevado a la reunión y “lo que toca ahora” es eso.
Deslealtades en el pacto
Seijo le da una semana para aportar cifras, ya que en las últimas semanas –denuncia– “no solo no ha habido ese compromiso, sino que ha habido deslealtades al pacto, introduciendo temas que no eran objeto de la negociación en estos momentos, como ha sucedido con el MIR y con el castellano en Cataluña”. “Vamos a darle el beneficio de la duda durante unos días”, advirtió Seijo.