La Generalitat de Cataluña abrirá expediente por falta leve a la profesora acusada de agresión

El Departamento de Educación considera que no ha quedado probado que hubiera «maltrato físico» pero que hay hechos como rasgar en público el trabajo de una alumna o dejarla sola en el pasillo que podrían constituir una falta leve.

Educación ha señalado que ha estudiado el informe aportado por Servicios Territoriales, el de la maestra, el de la dirección del centro, el informe de urgencias del Consorcio Sanitario de Terrassa, la denuncia efectuada a los Mossos y una instancia del padre presentada en la oficina gestora de Terrassa del Departamento de Educación. Tras analizar la documentación aportada por todas las partes, la Conselleria ha concluido que «no se ha podido evidenciar fehacientemente maltrato físico».

Sin embargo, a la luz de los mismos informes, Educación ha apuntado que «hay hechos que presuntamente se llevaron a cabo por la docente, como rasgar en público el trabajo de una alumna o dejarla sola en el pasillo», y que «podrían constituir una falta leve».

Educación también ha estimado que de los informes «no se percibe motivación ideológica de la docente en su actuación, porque también rechazó los símbolos y los dibujos de otros alumnos, al considerar que no se ajustaban a los criterios dados a la clase». Por todo ello, la conselleria ha decido abrir un expediente disciplinario a la profesora «en el que se podrá aportar nueva documentación».

Asimismo, el Departamento de Educación ha confirmado que, como medida cautelar, se estableció que la profesora, que es tutora del grupo de clase donde estudia la niña afectada, estuviese siempre acompañada por una docente cuando dirige una actividad de enseñanza-aprendizaje en el aula.

La medida se ha aplicado después de que el pasado miércoles 19, el Departamento de Educación decidiese abrir una investigación para aclarar la presunta agresión de la profesora a una alumna de 10 años por haber dibujado una bandera española en un cuaderno. La investigación se inició tras la denuncia por lesiones que presentó la madre de la niña el martes 18 por la noche ante los Mossos d’Esquadra contra la maestra, en la que aseguraba que agredió a su hija y la echó de la clase por haber dibujado la bandera de España en su álbum.

Según la denuncia, cuando la alumna se sentó en su silla, la maestra se le acercó por detrás, la levantó y la tiró al suelo, lo que provocó que la menor se golpeara en la espalda. Posteriormente, la madre de la alumna añadió que la docente agarró a la niña por la camiseta, la levantó y la echó de clase mientras la sujetaba por el cuello.

El juez encargado del caso está pendiente de abrir diligencias a raíz del atestado que aportaron los Mossos d’Esquadra.

Por su parte, la Asamblea por una Escuela Bilingüe (AEB) ha criticado «la celeridad» con que el Departamento de Educación de la Generalitat ha tramitado el expediente. En un comunicado, la AEB critica «la sorprendente celeridad» con la que la Conselleria ha llevado a cabo la investigación del caso y cree «inaceptable que en esta fase inicial de la investigación se anticipe, incluso, la propuesta de sanción de falta leve» a la profesora.

La entidad cree que el Departamento de Educación mantiene ante este caso una actitud «hispanofóbica», censura que «se descarte el componente ideológico en la actuación de la maestra», y denuncia que la madre que denunció los hechos se ha enterado de la resolución del caso por los medios de comunicación.