'eL CaMiNo De piEFcitos': Unidos por una Educación Física saludable y sostenible

PiEFcitos nace de la cabeza de Carlos Chamorro Durán, creador y padre del proyecto. Coordinador del departamento de Educación Física del CEIP «Cristóbal Colón», en Villaverde Alto (Madrid). Maestro de Educación Fisica. Este proyecto surge por culpa de los últimos estudios realizados por diferentes asociaciones y entidades que trabajan en el entorno de la salud, como el estudio Pasos (acrónimo de las siglas en inglés Physical Activity, Sedentarism and Obesity in Spanish Youth) es un estudio pionero cuyo objetivo es evaluar la actividad física, el sedentarismo, los estilos de vida y la obesidad de los niños/as y adolescentes españoles de 8 a 16 años y sus familias de la Gasol Foundation o el informe sobre El Estado mundial de la infancia 2019: alimentación y nutrición de Unicef, y que indican el preocupante y creciente aumento de la obesidad infantil.

Ante esta situación se ideó este atractivo proyecto un grupo de 262 docentes, llegando a 35.640 alumnos y sus familias en 199 centros educativos de las diferentes etapas de toda España (Educación Infantil, Educación Primaria, Educación Secundaria Obligatoria, Formación Profesional, Educación Universitaria y Educación Especial), que pone en valor las acciones personales de cada uno de los alumnos y alumnas, sus familias, profesores y propio centro, ya que desde la educación, y en especial, la Educación Física, se pueden desarrollar interesantes mecanismos y acciones que incorporen esas rutinas físico-saludables en sus vidas, nuestras vidas, reduciendo poco a poco estos malos datos y devolver la salud perdida a nuestro organismo. Todas esas acciones y evidencias se recompensarán con la suma de «kilómetros saludables piEFcitos» para todos aquellos centros, aulas y grupo de discentes que lleven a cabo distintas actuaciones de carácter motriz, favorecedoras del reciclaje, hábitos lectores o de alimentación en busca de una educación integral que influya en su personalidad como ciudadano activo y reflexivo.

Este proyecto interdisciplinar tiene que llevarse a cabo en varios cursos para conseguir unos objetivos de forma permanente. Los aspectos innovadores y destacados del proyecto son:

• Participación de 262 docentes, de 199 centros educativos y 35.640 alumnos de toda España.
• Implicación y participación activa de toda la comunidad educativa.
• Uso de la gamificación para motivar, implicar y atraer a la comunidad educativa y conseguir los objetivos.
• Simulación del Camino de Santiago con El camino de piEFcitos, unidos por una educación saludable y sostenible.
• Materiales específicos y personalizados: pasaporte saludable, provincialas, insignias, vídeos, mapas, infografías,…
• Equipo de embajadores y embajadoras (campeones del mundo, paralímpicos, destacadas personalidades del mundo de la nutrición, de la psicología deportiva,…) que muestran su apoyo al proyecto y motivan al alumnado a seguir sumando kilómetros mediante vídeos o actuaciones presenciales en los centros.
• Actuaciones y celebraciones comunes en los diferentes centros educativos que forman parte del proyecto.
• Uso y desarrollo de las TIC y aplicaciones educativas novedosas como por ejemplo en la edición de vídeos, envío de imágenes, tráiler promocionales, vídeos de embajadores…
• Carácter interdisciplinar: implicación de diferentes materias.
• Carácter transversal: fomento de la solidaridad (acciones y carreras solidarias, banco solidario de kilómetros, colaboración con ONG,…), educación vial, conservación del medio ambiente, sensibilización con la discapacidad,…
• Conocimiento y aprendizaje de aspectos culturales y significativos de las diferentes provincias de España de manera lúdica, innovadora y motivante para el alumnado.
• Difusión mediante redes sociales y medios de comunicación: radio, prensa, televisión,…

La mayoría de acciones realizadas en los centros educativos en base a los 4 ejes saludables perdurarán en el tiempo y en los siguientes cursos escolares, como por ejemplo: la utilización de papeleras de reciclaje, las patrullas ecológicas de recogida de residuos, más oferta de almuerzos saludables en las cantinas, realización de la I San Silvestre de piEFcitos, etc…

Para conseguir este ambicioso proyecto han tenido en cuenta el aspecto lúdico. “Estamos utilizando una metodología innovadora como es la gamificación. Basándonos en la estructura del Camino de Santiago, decidimos darle forma para que el alumnado conociera de una manera divertida la geografía española a través de sumar kilómetros “virtuales” de manera saludable a través de cuatro ejes como son la actividad física, la alimentación saludable, el desarrollo sostenible por medio de reciclaje y la lectura. Cada grupo de caminantes dispone de un pasaporte con todos los centros educativos que tienen que visitar en su camino, de tal manera que al llegar simbólicamente a cada uno de ellos, se les otorgará una “provinciala” a modo de sello, como comprobante de su paso, además recibirán un vídeo del alumnado de ese centro explicando cosas relacionadas con la provincia, para conocer mejor sus costumbres, festividades, gastronomía, monumentos más importantes,… para concluir el proyecto en el mes de junio con el objetivo de haber completado todo el camino, celebraremos el día del medio ambiente con unas olimpiadas con material reciclado”, explica Chamorro.

Este proyecto fomenta la inclusión desde diferentes perspectivas: Participación de centros escolares de distintas etapas educativas y con diferentes características, como por ejemplo centros de NEE o CRA, adaptación de los materiales creados a alumnos con NEE, por ejemplo, a través de pictogramas, vídeos de embajadores y embajadoras paralímpicos, celebración del día de la discapacidad el 3 de diciembre, conocimiento y práctica de actividades y deportes adaptados en los centros del proyecto.

Los resultados a corto plazo que estan teniendo en los 199 centros educativos que forman parte del proyecto es que se está generando un cambio en muchos aspectos del día a día de las rutinas familiares de nuestro alumnado comprobadas por la cantidad de fotografías e impresiones de imágenes que están recibiendo en los emails creados por los coordinadores en sus centros, habiendo recorrido bastantes provincias y sumado una media de 3.000 kilómetros por centro desde el día 1 de octubre que se inició el proyecto hasta la fecha de hoy.

Además, explica Chamorro: “Otro de los resultados más visibles y con los que convivimos durante los días lectivos es el aumento de almuerzos saludables durante los tiempos de recreo, además de la reducción de residuos por la incorporación de bolsas de tela, botellas de plástico reutilizable o el uso de fiambreras o tuppers que han sustituido a los envoltorios de plástico, envolturas con papel albal,… a los que estábamos acostumbrados para llevar el almuerzo al colegio desde casa”.

Todo este interesante y necesario proyecto puede verse reflejado en su blog y Web denominado “CaMiNo De piEFcitos: unidos por una Educación Física saludable y sostenible” a través de la incorporación de noticias, actuaciones, documentación… y es que la visibilización de acciones educativas como esta es necesaria para concienciar y conseguir cambios significativos y que se mantengan en el tiempo.