Mejorar la Educación en África empoderando a sus docentes

Un total de 15.100 docentes en Liberia, Nigeria y Tanzania serán formados durante este año 2020 gracias al acuerdo firmado por la Fundación Empieza Por Educar y el programa de Educación digital ProFuturo –impulsado por Fundación Telefónica y Fundación “la Caixa”–.

Ambas organizaciones aprovecharon el Día Mundial de África, celebrado el pasado 25 de mayo, para anunciar este proyecto que pretende, a través de esos docentes, mejorar la calidad educativa de miles de niños que viven en zonas rurales vulnerables de estos países.

Para ello, se han aliado con tres organizaciones locales –Teach For Nigeria, Teach For Liberia y Teach For Tanzania– que seleccionarán a algunos de los graduados con mayor talento y compromiso social de los respectivos países, a quienes se formará en habilidades didácticas y pedagógicas, en liderazgo social y en competencias digitales, convirtiéndoles en agentes de cambio de su comunidad educativa.

Estos docentes liderarán la formación en cascada del profesorado de sus centros educativos, generando un impacto a largo plazo en la vida de miles de niños y niñas a través de la Educación.

La formación será eminentemente práctica e interactiva, basada en las mejores prácticas educativas, y se impartirá apoyándose en materiales impresos y digitales, incluyendo presentaciones, clases en vídeo, lecturas y ejercicios prácticos. Además, los docentes contarán con un espacio de colaboración en el que podrán intercambiar buenas prácticas y fomentar el apoyo entre pares para multiplicar su aprendizaje.

La metodología que se empleará está basada en el programa de atracción y formación docente diseñado y testado por la red internacional Teach for All, a la que pertenece Empieza Por Educar y las tres entidades locales, y en el modelo de Educación digital que implementa ProFuturo, cuyo programa se centra en los docentes como activadores del aprendizaje y en su formación en innovación educativa, liderazgo, comunicación y planificación en el aula.

“Este proyecto es un ejemplo de cómo se puede conseguir un impacto multiplicador cuando se comparte la misma visión. Se dan tres factores clave: hemos contado desde la fase de diseño del proyecto con organizaciones locales insertas en las comunidades, la acreditada experiencia internacional de ProFuturo en Educación digital y nuestro profundo conocimiento de la formación docente para los contextos más desfavorecidos”, explica Beatriz Morilla, CEO de la Fundación Empieza Por Educar.

La pandemia del Covid-19 ha obligado a replantear la metodología de implementación del proyecto, que inicialmente contemplaba formaciones presenciales. Para no dejar atrás a docentes que no cuentan con conexión a internet o con dispositivos electrónicos, algo común en algunas zonas rurales de África, Empieza Por Educar y ProFuturo han diseñado contenidos y plataformas didácticas que puedan sortear esta dificultad.

En aquellos lugares con conexión a internet, la formación se hará mediante clases on line, videoconferencias y comunidades de aprendizaje virtuales. Si la conectividad es limitada, se facilitará la descarga de los materiales formativos, podcasts y otros contenidos para que los docentes puedan aprender de manera autónoma en sus dispositivos electrónicos. En los casos en los que los docentes no tengan conexión a internet y no dispongan de un ordenador o móvil, recibirán los materiales impresos.