Un plan garantizará la Educación presencial y semipresencial en Castilla-La Mancha

El Gobierno regional trabaja en un plan integral de digitalización a fin de garantizar el próximo curso escolar la Educación presencial y semipresencial en todos los centros de la región.

Así lo ha anunciado la consejera de  Educación, Rosana Rodríguez, quien ha explicado que esta iniciativa se articula en torno a cuatro puntos: dotación de equipamiento informático y tecnológico; herramientas digitales seguras y operativas para que el profesorado pueda trabajar con mayor fluidez con el alumnado, familias y entre docentes; adaptar todos los procedimientos administrativos a la red; y un plan de formación para el profesorado. Esta última iniciativa está basada en dos grandes aspectos: la competencia digital docente y el desarrollo de nuevas metodologías.

Este plan dará continuidad al de refuerzo informático que se ha puesto en marcha durante esta pandemia para contrarrestar la brecha digital y que ha atendido a casi 9.000 alumnas y alumnos de la Comunidad Autónoma, a los que se les ha repartido cerca de 8.000 dispositivos informáticos y 6.000 tarjetas 4G.

Para su diseño, ha explicado Rodríguez, la consejería está contando con las aportaciones de los diferentes colectivos educativos, con los que se están manteniendo diversas reuniones. En ellas, “también se están tratando otros aspectos como el funcionamiento de los servicios complementarios como son los comedores escolares y el transporte escolar, así como aspectos relacionados sobre cómo se van a replantear tanto los espacios como los recursos humanos dentro de los centros educativos, la conciliación familiar, y el desarrollo metodológico del próximo curso”, ha aseverado la consejera.

Con todo, Rodríguez ha apuntado que trabajan con tres posibles escenarios para el próximo curso escolar y que pasan por una vuelta «con toda la normalidad», otra con distancias de seguridad, menos aforos y una educación semipresencial y una tercera con la misma situación de estos últimos meses.

Además, la consejera ha destacado que, desde el inicio de la pandemia, el Gobierno regional ha ido elaborando una serie de instrucciones precisas para afrontar los diferentes escenarios que se iban planteando. En este sentido, Rodríguez ha concretado que estas instrucciones han sido enviadas a los centros educativos dando indicaciones sobre aspectos como la finalización del segundo trimestre, el desarrollo del tercer trimestre, la adaptación de la evaluación y otras específicas.